activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het vijfde leerjaar van de basisschool, over spijkers in het hek. Zullen we de reflecterende tekst lezen? Beantwoord dan de verschillende voorgestelde interpretatievragen!
U kunt deze woordbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar pdf en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Er was een jongen die een moeilijk humeur had.
Zijn vader gaf hem een zak spijkers en vertelde hem dat hij elke keer dat hij zijn zelfbeheersing verloor, een spijker in de achteromheining van zijn huis moest slaan.
Op de eerste dag sloeg de jongen 37 spijkers in het hek.
Daarna werd het geleidelijk minder.
Hij vond het gemakkelijker zijn woede te bedwingen dan spijkers in een hek te slaan.
Eindelijk kwam de dag dat de jongen zijn zelfbeheersing niet meer verloor.
Hij vertelde dit aan zijn vader, die voorstelde dat de jongen nu een spijker uit het hek zou halen voor elke dag dat hij erin slaagde zijn woede te bedwingen.
De dagen gingen voorbij en de jongen kon eindelijk zijn vader vertellen dat er geen spijkers meer in het hek zaten.
De vader nam zijn zoon bij de hand, leidde hem naar het hek en zei:
“Je hebt het goed gedaan, mijn zoon, maar kijk eens naar de gaten in het hek… Het hek zal nooit meer hetzelfde zijn. Als je dingen met haat zegt, laten ze littekens zoals deze achter. Je kunt een mes in een man steken en het eruit halen. Het maakt niet uit hoe vaak je zegt dat het je spijt, de wond zal er nog steeds zijn.
Onbekend auteurschap. Beschikbaar in: .
(Met snit en aanpassing).
Vraag 1 - Teruglezen:
"Zijn vader gaf hem een zak met spijkers en zei hem elke keer dat hij zijn zelfbeheersing verloor een spijker in de achteromheining van zijn huis te slaan."
Dit fragment is:
( ) een vertelling.
( ) een beschrijving.
( ) een argument.
Vraag 2 - In het segment “Dus het werd minder geleidelijk.", het onderstreepte woord betekent:
( ) "langzaam".
( ) "snel".
( ) "onverwacht".
Vraag 3 - In de passage "Hij vond het gemakkelijker zijn woede te bedwingen dan spijkers in een hek te slaan.", de uitdrukking "dan":
( ) geeft een voorwaarde aan.
( ) introduceert een voorbeeld.
( ) start een vergelijking.
Vraag 4 – Horloge:
“Hij vertelde dit aan zijn vader […]”
Wat vertelde de jongen aan zijn vader?
Vraag 5 – Onderstreep het woord dat de som van de feiten hieronder aangeeft:
"De dagen gingen voorbij en de jongen kon eindelijk zijn vader vertellen dat er geen spijkers meer in het hek zaten."
Vraag 6 – In het deel “De vader nam zijn zoon bij de hand, leidde hemO naar het hek en zei: […]”, de gemarkeerde term verwijst naar:
Vraag 7 – In "Het maakt niet uit hoe vaak je zegt dat het je spijt, de wond zal er nog steeds zijn.", onthult de vader aan zijn zoon:
( ) dat de wond van voorbijgaande aard is.
( ) dat de wond tijdelijk is.
( ) dat de wond blijvend is.
Vraag 8 – Geconcludeerd kan worden dat de tekst beoogt:
( ) laat je nadenken.
( ) bespreek een onderwerp.
( ) kondigen een ontdekking aan.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in onderwijs op afstand.
