activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het vierde en vijfde leerjaar van de basisschool, met vragen gebaseerd op de tekst Abraço.
U kunt deze woordbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar pdf en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Estela zat op een rots te rusten toen ze Vivian zag:
- Hoe mooi je bent! Transparant en kleurrijk tegelijk. Ik ben Estela, en jij?
- Dank je, Stella. Mijn naam is Viviane. Ik ben mooi, maar eenzaam. Iedereen is bang voor mij.
– Waarom zijn ze bang voor iemand die zo lief is?
- Want wie mij aanraakt, verbrandt zich. Ik kan niemand knuffelen.
- Dit is erg triest, Vivian. Maar ik denk dat ik een oplossing heb om je een knuffel te geven.
Vivian zei opgewonden:
– Estela, dit is wat ik het liefste wil!
De zeester begon toen rond de kwal te bewegen. Eerst langzaam, dan sneller, sneller en sneller. Vivian begon zich omhuld te voelen door Estela, als een omhelzing. Toen Estela stopte, was Vivian erg dankbaar voor haar vriendelijkheid:
– Mag ik teruggaan en om meer knuffels vragen?
- Wanneer je maar wilt Vivian.
De twee werden goede vrienden en Vivian was blij dat ze Estela kon omhelzen.
180 verhalen om van te genieten.
Uitgever: Ciranda Cultural.
1) Wat is de titel van de tekst?
A:
2) Hoeveel alinea's zijn er in de tekst?
A:
3) Wie zijn de personages in het verhaal?
A:
4) Wat vond Estela van Vivian?
A:
5) Waarom zijn anderen bang voor Vivian?
A:
6) Wat maakt Vivian verdrietig?
A:
7) Wat was de oplossing die Estela vond voor het probleem van Vivian?
A:
8) Geef uw mening over Estela's houding om Vivian te helpen:
A:
9) Maak een illustratie van het verhaal:
Per toegang
