Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Geschiedenis Activiteit: Bipolarisatie in de Koude Oorlog

Geschiedenisactiviteit, gericht op leerlingen in het negende jaar van de basisschool, met vragen over bipolarisatie in de Koude Oorlog.

U kunt deze verhaaltaak downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze Portugese oefening op:

  • Woord: Geschiedenis Activiteit: Bipolarisatie in de Koude Oorlog – 9e leerjaar – Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Geschiedenis Activiteit: Bipolarisatie in de Koude Oorlog – 9e leerjaar – Om af te drukken
  • Sjabloon: Geschiedenis Activiteit: Bipolarisatie in de Koude Oorlog – 9e leerjaar – Met antwoorden
  • Beeld: Pagina 1 – pagina 2

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Bipolarisatie in de Koude Oorlog

1) Het fragiele bondgenootschap dat de USSR en de kapitalistische landen samenbracht tijdens de Tweede Wereldoorlog viel in 1945 uiteen met de nederlaag van Duitsland. Zonder garanties dat de USSR alle beloften van Stalin voor de naoorlogse periode zou nakomen, en om de opmars van een communistisch land in te dammen, zouden de VS niet kunnen toestaan:


a) allianties tussen kapitalistische landen
b) de uitbreiding van de communistische macht en invloed in de wereld
c) economische dominantie verliezen
d) steun van ontwikkelde landen

2) Aan het einde van het tweede wereldconflict raakten de VS en de USSR een fel geschil aan over invloedsgebieden, zoals technologische en militaire gebieden, en begon de periode die bekend staat als:
a) Bipolaire oorlog
b) Bezettingsoorlog
c) Koude Oorlog
d) Boerenoorlog

3) Het evenwicht van militaire macht, vooral kernenergie, tussen de VS en de USSR verhinderde een directe en totale oorlog. Het resultaat van dit geschil was de vorming van een bipolaire wereld, verdeeld tussen Amerikaanse en Sovjet-invloed, dat wil zeggen tussen:
a) socialisme en communisme
b) communisme en kapitalisme
c) liberalisme en kapitalisme
d) kapitalisme en socialisme

4) Om haar invloedsgebied te vergroten, lanceerde de Amerikaanse regering in 1947 een programma voor economische hulp voor de wederopbouw van door oorlog verwoeste Europese landen, genaamd:
a) Marshallplan
b) Comecon-plan
c) Nieuwe deal
d) Plan voor wederzijdse economische bijstand

5) Als gevolg van de Truman-doctrine hebben de landen van West-Europa, met de VS en Canada, in 1949 de Noord-Atlantische Verdragsorganisatie (NAVO) opgericht met als doel te zorgen voor:
a) import van technologische producten
b) militaire verdediging tegen de dreiging van Sovjetgroei
c) uw nucleair arsenaal
d) economische integratie

6) De periode van de Koude Oorlog leidde ook tot een wedloop tussen de VS en de USSR om de hegemonie van de ruimte. De twee landen produceerden raketten en lanceerden ruimtesatellieten. Dit wetenschappelijke en technologische geschil werd bekend als:
a) siderisch ras
b) ruimterace
c) luchtrace
d) ruimterace

Per Camila Farias.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

Ezoïcummeld deze advertentie
9e jaarGeschiedenisactiviteit van de 9e klasverhaalactiviteit met antwoordafdrukbare verhaalactiviteitactiviteit over bipolarisatie in het 9e jaar van de Koude OorlogGeschiedenisoefening in de 9e klasoefening over bipolarisatie in het 9e jaar van de Koude OorlogGeschiedenisles van groep 9Geschiedenisvragen van de 9e klasGeschiedenisopdracht voor de 9e klas
Geschiedenis Activiteit: De Renaissance en zijn oorsprong
Geschiedenis Activiteit: De Renaissance en zijn oorsprong
on Jul 22, 2021
Tekstinterpretatie: Als kippen tanden hebben
Tekstinterpretatie: Als kippen tanden hebben
on Jul 22, 2021
Portugese activiteit: infinitief werkwoorden
Portugese activiteit: infinitief werkwoorden
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025