activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het derde en vierde leerjaar van de basisschool, met vragen gebaseerd op de tekst A nova Escola.
U kunt deze tekstbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Hélio was niet blij dat ze van school moest veranderen. Op de nieuwe school waren de leraar en klasgenoten aardig voor hem, maar niets beviel hem:
– Ga naast Marcela zitten – zei de juf.
'Ik zit niet graag bij het raam,' zei hij, en ging in zijn eentje bij de deur zitten.
In de pauze riep Lucas:
- Kom met ons verstoppertje spelen.
– Ik hou niet van deze grap.
Collega's fluisterden tegen elkaar:
– De nieuwe student vindt niets leuk.
De volgende dag was Hélio weer alleen in de klas en de leraar vroeg waarom hij niet met de andere leerlingen wilde spelen. Hélio bekende dat hij zijn oude vrienden miste.
- Maar hier maak je nieuwe vrienden en als je de oude metgezellen vindt, heb je veel nieuws te vertellen.
Hélio luisterde naar de leraar en ging spelen met de andere leerlingen. Hij had veel plezier en toen hij zijn oude vrienden ontmoette, kon hij zijn nieuwe ervaringen met plezier delen.
180 verhalen voor de lol.
Uitgever: Ciranda Cultural.
1) Wat is de titel van de tekst?
A:
2) Hoeveel alinea's zijn er in de tekst?
A:
3) Wie is de hoofdpersoon van het verhaal?
A:
4) Waar speelt het verhaal zich af?
A:
5) Wat vond Hélio van het veranderen van school?
A:
6) Hoe waren de mensen op de nieuwe school?
A:
7) Waarom was Helio alleen?
A:
8) Wat zei de leraar tegen Hélio toen hij alleen was?
A:
9) Wat gebeurde er toen Hélio met de andere leerlingen ging spelen?
A:
10) Maak een illustratie van het verhaal:
Per toegang
