Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Portugese Activiteit: Bijwoorden

Portugese activiteit, gericht op leerlingen in het negende jaar van de lagere school, richt zich op de bijwoorden. Gaan we de termen analyseren die de betekenis van werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden of bijwoorden wijzigen en verschillende omstandigheden aangeven? Beantwoord dus de verschillende vragen die de bijwoorden in de merkwaardige tekst onderzoeken Hoe zouden we kunnen zonder... Spiegel?

U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze Portugese oefening op:

  • Woord: Portugese Activiteit: Bijwoorden – 9e jaar – Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Portugese Activiteit: Bijwoorden – 9e leerjaar – Om af te drukken
  • Sjabloon: Portugese Activiteit: Bijwoorden – 9e leerjaar – Met antwoorden
  • Afbeeldingen: Pagina 1 – pagina 2

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

Hoe zouden we kunnen zonder... Spiegel?

Waarschijnlijk kijk je nog even in de spiegel voordat je de deur uitgaat. In een lift met spiegelwanden zult u zeker van de gelegenheid gebruik maken om uw kleding of haar recht te trekken. Lichtreflecterende oppervlakken zijn zo gemakkelijk te vinden in een stedelijke omgeving dat het moeilijk voor te stellen is hoeveel ze in het verleden zijn betwist.

Alles wijst erop dat de eerste keer dat mensen hun spiegelbeeld zagen in het water was. Dit moet omstreeks 3000 na Chr. veranderd zijn. C., toen mensen uit de huidige regio van Iran zand gingen gebruiken om metalen en stenen te polijsten. Deze spiegels weerspiegelden alleen contouren en vormen. Maar beelden waren niet scherp en het metaal oxideerde gemakkelijk, waardoor het zijn functie verloor.

Dus voor het grootste deel van de geschiedenis had iedereen slechts een vaag idee van hoe ze eruit zagen. Dit was het geval tot het einde van de 13e eeuw, toen iemand in Venetië op het idee kwam om glas en plaatwerk met elkaar te verbinden. “Spiegels uit die tijd hebben een kleine metalen laag op de achterkant van het glas. Het beeld was dus helder en het metaal oxideerde niet omdat het werd beschermd door glas”, zegt Claudio Furukawa, een onderzoeker aan het USP Physics Institute. Dit was al de spiegel zoals we die nu kennen: metaal reflecteert en glas beschermt.

Maar de Venetiaanse spiegel was een zeldzaam en duur product. Ze waren zelfs waardevoller dan oorlogsschepen of schilderijen van genieën als de Italiaanse Renaissance Raphael (1483-1520). De democratisering van het artikel begon in 1660, toen koning Lodewijk XIV van Frankrijk (1638-1715) een van zijn ministers beval om Venetiaanse ambachtslieden om te kopen om hun geheim te verkrijgen. Het resultaat is te zien in de spiegelkamer van het paleis van Versailles.

Met de komst van de industriële revolutie werd het productieproces veel goedkoper en daalde de prijs. “Toch”, zegt PUC-RJ-antropoloog José Carlos Rodrigues, “werd de spiegel pas populair en het kwam vanaf de 20e eeuw bij iedereen in huis.” Alleen dan raken we vertrouwd met onze eigen vent.

Vinicius Rodrigues. Beschikbaar in: .

Vragen

Vraag 1 - In "Hoe zouden we kunnen zonder... Spiegel?", geeft het vragende bijwoord "Como" aan:

( ) modus

( ) oorzaak

( ) tijd

Vraag 2 - In de periode "Waarschijnlijk je kijkt in de spiegel voordat je het huis verlaat.", de auteur van de tekst gebruikte het onderstreepte bijwoord om uit te drukken:

( ) een zekerheid

( ) een ontkenning

( ) een mogelijkheid

Vraag 3 - Analyseer de zinnen en identificeer vervolgens de zin waarin de onderstreepte term de rol van een bijwoord speelt:

( ) "De oppervlakken die licht reflecteren zijn Zo makkelijk te vinden […]"

( ) “Dat moet zijn veranderd in ongeveer 3000 a. C […]"

( ) “Pas toen raakten we vertrouwd met Wauw eigen gezicht.”

Vraag 4 – In het segment "Maar beelden waren niet duidelijk en het metaal oxideerde gemakkelijk […]", geeft de bijwoordelijke zin "gemakkelijk" aan:

( ) de plaats waar het metaal is geoxideerd.

( ) de manier waarop het metaal oxideerde.

( ) de manier waarop het metaal oxideerde.

Vraag 5 - Herschrijf het segment dat aanwezig is in de bovenstaande vraag en vervang de bijwoordelijke zin door het overeenkomstige bijwoord:

 EEN:

Vraag 6 – Er zijn twee bijwoorden van tijd in dit fragment. Benadruk ze:

"Dit was al de spiegel zoals we die nu kennen: metaal reflecteert en glas beschermt."

Vraag 7 – In de zin “Vroeger waren ze waardevoller […]” versterkt het bijwoord “meer” de betekenis van een toegeschreven kenmerk:

( ) naar Venetiaanse spiegels.

( ) naar oorlogsschepen.

( ) aan genieën zoals de Italiaanse renaissancekunstenaar Rafael.

Vraag 8 – In de passage "[...] het productieproces werd veel goedkoper en de prijs daalde.", verandert het bijwoord "goed" de betekenis:

( ) van het werkwoord "bleef".

( ) van het bijwoord "meer".

( ) van het adjectief "goedkoop".

Door Denyse Lage Fonseca

Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

9e jaarPortugese taalactiviteit 9e leerjaarPortugese activiteit van het 9e leerjaarPortugese activiteit met antwoordenactiviteit op bijwoorden 9e leerjaarPortugese taaloefening 9e leerjaarpraktijk van de Portugese 9e klasPortugese oefening om af te drukkenoefenen op bijwoorden 9e leerjaarPortugese les in groep 9Portugese opdrachten van het 9e leerjaar
Rekenactiviteit: somproblemen met reserveren
Rekenactiviteit: somproblemen met reserveren
on Jul 22, 2021
Zinnen en berichten voor studentendag
Zinnen en berichten voor studentendag
on Jul 22, 2021
Mooi meisje in de strik
Mooi meisje in de strik
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025