activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het vijfde leerjaar, over nationale parken. Waarom zijn ze zo belangrijk? Laten we leren? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende voorgestelde interpretatievragen!
U kunt deze tekstbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Nationale parken zijn open ruimten met potentieel voor toerisme, meestal gecreëerd in gebieden van uitzonderlijke natuurlijke schoonheid. Dit betekent dat vrije tijd en plezier deel uitmaken van uw voorstel, toch? Ja, maar het belangrijkste doel van ruimtes als deze is milieubehoud.
Door de groei van steden en de ontwikkeling van bijvoorbeeld industrieën zijn veel gebieden verwoest. Met andere woorden: bomen worden gekapt, dieren sterven of worden uit hun leefgebied verwijderd, rivieren en andere waterlopen worden vervuild… Dit alles verbreekt het natuurlijke evenwicht van de planeet.
Er ontstaan dan nationale parken met als doel dieren en planten, al dan niet met uitsterven bedreigd, en de bronnen van rivieren te beschermen. Dit maakt wat biologen en ecologen 'milieufuncties' noemen mogelijk.
Dergelijke functies zijn in werkelijkheid voordelen die beschermde ruimten kunnen bieden aan de regio waar ze zich bevinden. Wil je enkele voorbeelden? Let dus op: de temperatuurregeling, die het gevolg is van de overvloedige vegetatie die bewaard is gebleven; de toevoer van water, dat afkomstig kan zijn van lokale bronnen; het onderzoek van planten voor medicinale doeleinden; buiten de nabijheid van de mens tot de natuur.
Veel mensen die nationale parken bezoeken, denken alleen maar aan plezier maken, wandelen langs de paden, baden in watervallen... Ze beseffen niet eens het grote ecologische belang dat deze ruimtes vertegenwoordigen.
Jij, die nu een beetje weet over de waarde van deze ruimtes, kunt het meeste halen uit je bezoek aan een nationaal park, vooral als we bedenken dat wij mensen ook deel uitmaken van de natuur en dat we een milieuevenwicht nodig hebben leven.
Paulo Sergio Maroti. Tijdschrift "Wetenschap vandaag voor kinderen". Oplage 227.
Vraag 1 - Identificeer, volgens de tekst, het hoofddoel van nationale parken:
( ) de laser.
( ) de lol.
( ) milieubehoud.
Vraag 2 - In "Door de groei van steden en de ontwikkeling van industrieën, bijvoorbeeld, veel gebieden zijn verwoest.”, geeft het gemarkeerde segment voorbeelden van:
( ) oorzaken van verwoesting van gebieden.
( ) omstandigheden van verwoesting van gebieden.
( ) gevolgen van de verwoesting van gebieden.
Vraag 3 - De passage “[…] bomen worden gekapt, dieren sterven of worden uit hun leefgebied verwijderd, rivieren en andere waterwegen worden vervuild…” is:
( ) een vertelling.
( ) een beschrijving.
( ) een argument.
Vraag 4 – In het fragment "dit allemaal breekt de natuurlijke balans van de planeet.”, het onderstreepte fragment:
( ) corrigeert informatie.
( ) haalt informatie op.
( ) vult informatie aan.
Vraag 5 – Teruglezen:
“De nationale parken ontstaan dan met het doel dieren en planten te beschermen, met uitsterven bedreigd of niet, soortgelijk de bronnen van de rivieren […]”
De onderstreepte uitdrukking:
( ) geeft som aan.
( ) introduceert een conclusie.
( ) maakt een vergelijking.
Vraag 6 – In het deel “[…] is het resultaat van de overvloedige bewaarde vegetatie […]”, verwijst de tekst naar:
( ) de toevoer van water.
( ) temperatuurregeling.
( ) de verbondenheid van de mens met de natuur.
Vraag 7 – In de laatste alinea van de tekst wil de auteur:
( ) vermaken de lezer.
( ) waarschuw de lezer.
( ) maak de lezer bewust.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in onderwijs op afstand.
