activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over de Pilar's dagboek in de Amazone. Zullen we over dit boek lezen? Zorg er dan voor dat u de verschillende voorgestelde interpretatieve vragen beantwoordt!
U kunt deze tekstbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Reizend aan boord van het magische net, in alweer een adembenemend avontuur, herhaalt de onverschrokken Pilar een oproep aan ons om actiever te zijn in het behoud van onze planeet.
Bezorgd over de schadelijke gevolgen van ontbossing, reizen Pilar, Breno en Samba de kat naar het Amazone-regenwoud, waar ze bevriend raken met Maiara en Bira. Samen helpen ze Maiara om haar familie te vinden en het op te nemen tegen een gevaarlijke groep bosjesmannen die het bos willen vernietigen, waardoor mensen, flora en fauna gevaar lopen.
Varend in grote boten of kleine boten langs de Amazone, Solimões, Negro en Tapajós rivieren, de vrienden hebben verrassende ontmoetingen met Iara en Curupira, maar ook onvergetelijke momenten midden in de natuur lokaal.
Tijdens deze reis vol avonturen en ontdekkingen beleeft Pilar ongelooflijke en transformerende ervaringen, die tot in detail zijn vastgelegd in de pagina's van haar dagboek.
Auteur van het boek: Flávia Lins E Silva.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Bovenstaande tekst gaat over:
( ) een boek.
( ) film.
( ) een cartoon.
Vraag 2 - In de passage “[…] in alweer een adembenemend avontuur […]”, de tekst:
( ) geeft een waarschuwing.
( ) geeft een voorbeeld.
( ) geeft een mening.
Vraag 3 - Volgens de tekst is hoofdpersoon Pilar "onbevreesd". Met andere woorden, ze is:
( ) moedig.
( ) roekeloos.
( ) hoopvol.
Vraag 4 – Onderstreep de volgende passage die een doel uitdrukt:
"[...] de onverschrokken Pilar herhaalt een oproep aan ons om actiever te zijn in het behoud van onze planeet."
Vraag 5 – In "Bezorgd over de schadelijke gevolgen van ontbossing, Pilar, Breno en de kat Samba transporteren zichzelf naar het Amazone-regenwoud […]”, onthult het gemarkeerde deel:
( ) een reden.
( ) een toestand.
( ) een conclusie.
Vraag 6 – Teruglezen:
"Samen helpen ze Maiara om haar familie terug te vinden en het op te nemen tegen een gevaarlijke groep bosjesmannen die het bos willen vernietigen, waardoor mensen, flora en fauna in gevaar worden gebracht."
Dit tekstfragment is:
( ) een vertelling.
( ) een beschrijving.
( ) een argument.
Vraag 7 – In het segment “[…] de vrienden verrassende ontmoetingen hebben met Iara en Curupira […]”, werd de onderstreepte uitdrukking gebruikt voor:
( ) cv.
( ) presenteren.
( ) karakteriseren.
Vraag 8 – Horloge:
"[...] Pilar beleeft ongelooflijke en transformerende ervaringen, die tot in detail zijn vastgelegd in de pagina's van haar dagboek."
Het woord "en" geeft aan:
( ) feiten die optellen.
( ) feiten die elkaar afwisselen.
( ) tegenstrijdige feiten.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in onderwijs op afstand.