Tekstinterpretatie-activiteit gericht op leerlingen van het vijfde leerjaar. De tekst die in deze interpretatie wordt gebruikt, is Wat is liefde.
Deze activiteit begrijpend lezen en antwoorden zijn beschikbaar om te downloaden in Word (sjabloon die kan worden bewerkt) en PDF (klaar om af te drukken).
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
In een klaslokaal waren meerdere kinderen en een van hen vroeg de leraar:
- Wat is liefde?
De leraar vond dat het kind een antwoord verdiende dat de intelligente vraag die hij had gesteld waardig was.
Omdat het tijd was voor pauze, vroeg hij elke leerling om een wandeling over het schoolplein te maken en datgene te brengen wat het meest in hem het gevoel van liefde opwekte.
De kinderen vertrokken gehaast en toen ze terugkwamen zei de leraar:
– Ik wil dat iedereen laat zien wat ze hebben meegebracht.
Het eerste kind zei:
– Ik heb deze bloem meegebracht, is hij niet prachtig?
Het tweede kind sprak:
– Ik heb deze vlinder meegebracht. Zie de kleur van hun vleugels. Ik zal het in mijn verzameling opnemen.
Het derde kind voltooide:
– Ik heb deze babyvogel meegebracht. Hij was samen met een andere broer uit het nest gevallen. Is het niet schattig?
En dus lieten de kinderen zien wat ze hadden meegebracht...
Op dat moment merkte de lerares dat Alice de hele tijd stil was geweest.
Ze was rood van schaamte dat ze niets had meegebracht.
De leraar sprak haar aan en vroeg:
– Schat, waarom heb je niets meegenomen?
En Alice antwoordde verlegen:
- Sorry leraar. Ik zag de bloem en voelde haar parfum; Ik dacht erover om het eruit te trekken, maar ik liet het liever zo dat de geur voor een langere tijd uitademde. Ik zag ook de vlinder, licht, kleurrijk! Ze zag er zo gelukkig uit dat ik het hart niet had om haar op te sluiten. Ik zag de vogel ook tussen de bladeren vallen, maar toen ik in de boom klom, merkte ik de droevige blik van zijn moeder op en wilde hem liever terugbrengen naar zijn nest. Dus, leraar, ik draag de geur van de bloem met me mee, het gevoel van vrijheid van de vlinder en de dankbaarheid die ik voelde in de ogen van de moeder van de vogel, maar ik kan ze niet laten zien.
De lerares bedankte Alice en gaf haar de hoogste cijfers, omdat zij de enige was die besefte dat we liefde alleen in het hart kunnen brengen en niet in materiële dingen.
JUNIOR, S. Eerlijk (redacteur). Wat is liefde. Belo Horizonte, Soler Editora, 2006.
1) Wat is de titel van de tekst?
2) Wie is de auteur?
3) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
4) Wat is het hoofdonderwerp van de tekst?
5) Waar speelt het verhaal zich af?
6) Wat was de vraag van een van de kinderen?
7) Wat vroeg de leraar aan de leerlingen?
8) Wat hebben de kinderen meegebracht?
9) Waarom was Alice verlegen?
10) Waarom kreeg Alice de hoogste cijfers?
Voor TOEGANG:
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie