Tekstinterpretatieactiviteit, gericht op leerlingen in het derde of vierde leerjaar van de basisschool, met vragen over de tekst: O tatu Venâncio.
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Het Venâncio-gordeldier zat vol met vrienden: uilen, ratten, vogels, allerlei soorten vrienden. In zijn huis had hij altijd een feestje. Het was goed gelegen, midden in het bos. Tatu Venâncio was ook een heel slim dier, hij had altijd de juiste term voor alles. Miereneter Alberto wilde ondernemer worden en Venâncio zei dat hij zijn financier zou worden.
– Financier? Wat is dat? – vroeg miereneter Alberto.
– Nou, degene die kan investeren in uw project.
Ze wilden een houten brug over de rivier bouwen om het gemakkelijker te maken om de rivier over te steken, en niet alleen aan de oever te blijven. Met veel werk was de brug klaar, en de miereneter wilde de dierentol heffen. Het was het grootste gekibbel ooit, totdat ze de miereneter in het water gooiden: toen leerde hij het! Het gordeldier zei:
– Wat van iedereen is, kan niet in rekening worden gebracht.
En de miereneter zei:
- Leuk vinden? Hebben we overbrugd om te geven?
– Dat klopt, we hebben ons deel gedaan! – antwoordde het gordeldier.
De miereneter, beschaamd, begreep het.
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN.
2) Had Venâncio vrienden?
EEN.
3) Hoe is Venancio?
EEN.
4) Wat wilden de miereneter Alberto en het gordeldier Venâncio doen?
EEN.
5) Waarom gooiden ze de miereneter in het water?
EEN.
6) Wat heeft het gordeldier opgelost?
EEN.
Per Camila Farias.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
