Het Ministerie van Onderwijs van Japan op dinsdag vrijgegeven richtlijnen die beperkt gebruik van generatieve kunstmatige intelligentie, zoals ChatGPT, op basisscholen, middelbare scholen en middelbare scholen mogelijk maken.
Richtlijnen van het ministerie van Onderwijs, Cultuur, Sport, Wetenschap en Technologie benadrukken de noodzaak van speciale voorzichtigheid met betrekking tot het gebruik van deze technologie door basisschoolleerlingen.
Bekijk meer
Google ontwikkelt AI-tool om journalisten te helpen bij…
Ongeopende originele iPhone uit 2007 wordt verkocht voor bijna $ 200.000; weten...
Erkennen hoe belangrijk het is dat studenten een goed begrip hebben van de AI en het gebruik ervan, hielden de richtlijnen ook rekening met zorgen dat technologie een negatieve invloed zou kunnen hebben op het kritisch denken en andere vaardigheden van leerlingen.
De regels zijn voorlopig en staan in eerste instantie slechts beperkt gebruik toe. Het ministerie van Onderwijs zal tegen het najaar een aantal middelbare scholen selecteren die het gebruik van AI gaan testen en is van plan de richtlijnen op basis van de resultaten te herzien.
AI zal naar verwachting de onderwijsresultaten verbeteren, maar het gebruik van de technologie brengt risico's met zich mee van het lekken van persoonlijke gegevens en schendingen van het auteursrecht, naast het kunnen remmen van de creativiteit en motivatie van studenten om te leren, zeggen de richtlijnen. Ook werd de noodzaak benadrukt om kinderen te onderwijzen over ethische kwesties in verband met AI, aangezien het overal kan worden gebruikt.
De richtlijnen geven voorbeelden van ongepast gebruik van AI, waaronder studenten die het werk van de tool presenteren alsof het hun eigen werk is of de technologie gebruiken tijdens toetsen. Ook is het belangrijk dat studenten geen persoonlijke informatie verstrekken in AI-tools en zich aan de copyrightregels houden, zo staat in de richtlijnen.
Het ministerie stelt voor om kunstmatige intelligentie in te zetten om verschillende standpunten te verkrijgen in klassikale discussies. Studenten en docenten moeten ook de beperkingen van de technologie analyseren en de aard van de gegenereerde verkeerde informatie beoordelen.
De autoriteiten bevelen een zorgvuldig gebruik door basisschoolleerlingen aan, rekening houdend met de gebruiksvoorwaarden van de ChatGPT, die aanbevelen dat het alleen wordt gebruikt door mensen ouder dan 13 jaar. Sommige leden van de regeringspartij en regering van Japan maken zich zorgen over het feit dat jongeren toegang krijgen tot kunstmatige intelligentie.
Bovendien hebben ambtenaren van het ministerie van Onderwijs gesuggereerd dat basisschoolleerlingen onder de 13 jaar AI tot op zekere hoogte kunnen gebruiken, alleen onder begeleiding van leraren. Verwacht wordt dat deze technologie zal helpen bij het leren en trainen van jonge mensen met kennis over de belangrijkste toepassingen van dit type gereedschap.
