Tekstinterpretatie: Schilderdag

Tekstinterpretatieactiviteit, gericht op leerlingen in het derde leerjaar van de basisschool, met vragen over de tekst: Dia de painting.

Deze activiteit voor begrijpend lezen kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.

Download deze Portugese oefening op:

• Woord: Tekstinterpretatie: Schilderdag – 3e jaar – Bewerkbare sjabloon
• pdf: Tekstinterpretatie: Schilderdag – 3e jaar – Om af te drukken
• Sjabloon: Tekstinterpretatie: Schilderdag – 3e jaar – Met antwoord
• Beeld: Pagina 1 – pagina 2

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

verf dag

Het hele dorp staat klaar om de beelden in de tuin te schilderen en in elkaar te zetten. Meneer Horse, de burgemeester, heeft negen stukken hout gesneden in de vormen van de contouren van de kinderen.
- Welkom allemaal! - roept hij uit. – Neem een ​​beeld en schilder het zodat het precies op het kind lijkt. Laten we beginnen!
Met veel gelach en een paar verfspatten werken de dorpelingen aan de houten figuren. Ze hebben een snack terwijl de verf droogt.

'Laten we nu plannen waar de beelden komen te staan,' zegt meneer Horse. – Babi, zou je hier kunnen staan?
En een voor een staan ​​de kinderen waar hun standbeeld komt te staan.
- Hoe het is? – vraagt ​​meneer Horse. Iedereen vindt het er zo mooi uit zien.
'Dan zetten we de beelden op hun plaats', zegt meneer Horse, de ouders begeleidend.
Ze steken stevige palen in de grond om de beelden op hun plaats te houden.
Eindelijk is de klus geklaard. Iedereen verzamelt zich voor de nieuwe beeldentuin en klapt in de handen.
Het was prachtig. Er zijn het nijlpaard Horácio, de dinosaurus Dino, de giraffe Giro, het schaap Babi, het lam Bebé, de slang Silvia, de zebra's Zig en Zag en zelfs Aconchego, de nieuwe baby.
De beeldentuin was fantastisch!

Vragen

1) Wat is de titel van de tekst?
EEN.

2) Het hele dorp is klaar om te schilderen en de sculpturen in de tuin te monteren. Wat heeft meneer Horse?
EEN.

3) Wat zegt meneer Cavalo tegen de bewoners?
EEN.

4) Met veel gelach en wat verfspatten werken de dorpelingen aan de houten figuren. Wat doen ze terwijl de verf droogt?
EEN.

5) Nu gaan ze plannen waar de beelden zullen komen. Hoe doen ze dat?
EEN.

6) Ze houden sterke palen in de grond om de beelden op hun plaats te houden. Wat deden ze toen het werk klaar was?
EEN.

7) Hoe zag de beeldentuin eruit?
EEN.

Per Helia Higa.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

meld deze advertentie