A pandemie het was buitengewoon schadelijk voor verschillende essentiële aspecten van het behoud van burgerschap, zodat sectoren als gezondheid en werkgelegenheid drastisch werden getroffen. Een ander gebied dat extreem werd getroffen, was echter de onderwijs.
Sterker nog, om dit scenario nog verder te verfijnen, bleek uit een onderzoek dat 1 op de 10 studenten een soort van handicaps werden niet overwogen met lessen in het EaD-formaat vanwege het gebrek aan toegankelijkheidsbronnen hiervoor openbaar. Daarnaast heeft naar schatting 59% van deze groep geen contact gehad met speciale gespecialiseerde zorg (AEE), een bij wet geregelde voorziening voor speciaal onderwijs.
Bekijk meer
Alert: DEZE giftige plant heeft een jonge man in het ziekenhuis gebracht
Google ontwikkelt AI-tool om journalisten te helpen bij…
De hier gepresenteerde gegevens zijn allemaal beschikbaar op zoekopdracht getiteld "Ongelijkheid in toegang tot onderwijs tijdens de pandemie", in juni gelanceerd door Plano CDE, Fundação Lemann, Itáu Social en Banco Interamericano de Desenvolvimento. Blijkbaar zijn er naast het gebrek aan toegankelijkheid nog trends die breed gedragen worden onder studenten met een functiebeperking, aangezien deze groep de hoogste uitval heeft school.
Op basis van de verstrekte gegevens wordt aangenomen dat dit de belangrijkste oorzaken zijn spijbelen houden verband met gezondheidsproblemen (64%) en het gebrek aan ondersteunende professionals die nodig zijn om aanwezig te zijn dit publiek, evenals andere even zorgwekkende aspecten, die volledig te zien zijn zoekopdracht.
Nog steeds volgens de studie verklaarde 48% van de verantwoordelijken voor de studenten grote moeilijkheden te ervaren bij het volhouden van een studieroutine. Bovendien ziet 32% grote moeilijkheden in het omgaan met leraren en klasgenoten, en 28% gelooft dat er is de mogelijkheid om voortijdig van school te gaan omdat ze de activiteiten niet kunnen volgen of zich niet welkom voelen.
Dergelijk onderzoek versterkt dus het reeds bekende idee over de noodzaak om het onderwerp te bespreken, en samen met de overheid en verantwoordelijke instellingen, denken mee en bieden oplossingen voor de problemen en moeilijkheden waarmee zij dagelijks te maken hebben groep.
Geograaf en pseudoschrijver (of anderszins), ik ben 23 jaar oud, kom uit Rio Grande do Sul, liefhebber van de zevende kunst en alles wat met communicatie te maken heeft.