Tekstinterpretatie-activiteit voorgesteld voor derdejaarsstudenten, de gebruikte tekst was: Verjaardag in de klas.
Deze interpretatie is beschikbaar om te downloaden in een Word-sjabloon die naar behoefte kan worden bewerkt, in een drukklare PDF of de voltooide activiteit. Allemaal om het drukke leven van onze collega-professoren, of onze lieve studenten, te vergemakkelijken.
Download de activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
ADRIANA WORDT ZEVEN JAAR.
JOUW COLLEGA'S BESLISSEN EEN VERRASSINGSFEEST TE HEBBEN. DE LERAAR PATRÍCIA HEEFT ALLES VOORBEREID VOOR RECREATIETIJD.
ADRIANA WON VERSCHILLENDE GESCHENKEN VAN DE COLLEGA'S EN DE LERAAR.
PEDRO GEEFT HEM EEN GELLUSTREERD BOEK; BRUNA, EEN SPEELGOED; BRENE, EEN FOTOLIJST; CRISTINA, EEN PAAR OORBELLEN MET STERREN; EN DE LERAAR, EEN POP MET EEN FRUITGEUR.
ADRIANA WAS HEEL BLIJ MET DE “SURPRISE PARTY” EN, NA HET BUITEN VAN DE ZEVEN KAARSEN, IEDEREEN BEDANKT MET KNUFFELS EN KUSSEN.
GENADE
1) WAT IS DE TITEL VAN DE TEKST?
R.:
2) WAT IS HET THEMA?
R.:
3) WAT ZIJN DE KARAKTERS? EN WAT IS HET HOOFDKARAKTER?
R.:
4) HOE OUD IS HET MEISJE?
R.:
5) WAAR IS DE GESCHIEDENIS?
R.:
6) WAT DEED ADRIANA NA HET BUITEN VAN DE KAARSEN?
R.:
7) WAT DENK JE OVER DE HOUDING VAN HET MEISJE NA HET BUITEN VAN DE KAARSEN? RECHTVAARDIG JE ANTWOORD.
R.:
8) WELKE GESCHENKEN ADRIANA GEWONNEN?
R.:
9) HOEVEEL ALINEA'S ZIJN IN DE TEKST?
R.:
Voor TOEGANG:
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie