Portugese activiteit, gericht op leerlingen in de achtste klas van de basisschool, richt zich op de werkwoorden in indicatieve modus. Wat geven de werkwoorden in deze werkwoordmodus aan? Laten we leren? Om dit te doen, beantwoordt u de verschillende vragen die de indicatieve modus in de tekst onderzoeken manieren om planeten te vinden!
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Er zijn verschillende methoden om planeten buiten het zonnestelsel te detecteren, en bij allemaal geldt: hoe groter de massa van de planeet en hoe kleiner de ster, hoe gemakkelijker het is om de planeet buiten het zonnestelsel te detecteren. Wil je een van de meest gebruikte methoden weten? Houd er dus rekening mee dat het is gebaseerd op het observeren en bewaken van de hoeveelheid licht die door een ster wordt uitgestraald. Onder ideale observatieomstandigheden, als de ster een planeet heeft en deze tussen de planeet en de telescoop passeert, zal er een afname zijn in de hoeveelheid licht die door deze apparatuur van de ster wordt ontvangen. Het is immers alsof er een zonsverduistering heeft plaatsgevonden: de planeet bedekt een klein stukje van de ster. Wanneer het echter eindigt, keert de hoeveelheid ontvangen licht terug naar normaal. Door deze variatie in de hoeveelheid licht die van de ster wordt ontvangen te volgen, is het mogelijk om te bepalen of er een planeet in zijn baan is of niet. Als je dit weet, kun je begrijpen waarom er nog geen planetaire systemen zijn gevonden die vergelijkbaar zijn met de onze: hoe groter de planeet of hoe kleiner de ster, hoe groter de effecten die worden veroorzaakt op het door de ster uitgestraalde licht dat wordt gebruikt voor de detectie van de planeet. Daarom is het gemakkelijker om planeten te vinden die veel groter zijn, en dus veel massiever dan de onze.
tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Oplage 197. Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Identificeer de passage waarin het gemarkeerde werkwoord zich in de indicatieve modus bevindt:
( ) "Dan, weten dat het gebaseerd is op observatie en monitoring van de hoeveelheid […]"
( ) "[…] hoe groter voor de planeet of hoe kleiner de ster […]"
( ) “[…] groter zal zijn de effecten veroorzaakt op het door de ster uitgestraalde licht […]"
Vraag 2 - In het hierboven geïdentificeerde fragment staat het werkwoord in de indicatieve modus om uit te drukken:
( ) een zekerheid.
( ) een veronderstelling.
( ) een oriëntatie.
Vraag 3 - in "Er is verschillende methoden om planeten te detecteren […]”, het werkwoord in de onderstreepte indicatie:
( ) heeft geen onderwerp.
( ) heeft een verborgen onderwerp.
( ) heeft een onbepaald onderwerp.
Vraag 4 – In de periode “Het is immers alsof er een zonsverduistering heeft plaatsgevonden: de planeet bedekt een klein stukje van de ster.”, werd slechts één werkwoord niet gebruikt in de indicatieve modus. Wijs het aan:
( ) “é”.
( ) "het gebeurde".
( ) "koper".
Vraag 5 - Let op de onderstreepte werkwoorden in dit tekstfragment:
"Wanneer zij loopt af, echter, de hoeveelheid ontvangen licht terugkeren naar normaal."
Lees wat er gezegd wordt over de onderstreepte werkwoorden in het fragment hierboven:
IK. De werkwoorden "eindigt" en "retourneert" staan in de tegenwoordige tijd.
II. De werkwoorden "eindigt" en "retourneert" zijn in indicatieve modus.
III. De werkwoorden "eindigt" en "retourneert" verwijzen naar de 3e persoon enkelvoud.
Wat staat er in:
( ) Ik en II.
( ) I en III.
( ) I, II en III.
Vraag 6 – In het deel "Als je dit weet, kun je begrijpen […]", vereiste het werkwoord in de indicatieve modus "geeft" een aanvulling met een voorzetsel. Daarom is hij:
( ) intransitief.
( ) direct transitief.
( ) indirect transitief.
Vraag 7 – In de passage "[...] waarom planetaire systemen vergelijkbaar met de onze nog niet zijn gevonden [...]", drukt de verbale uitdrukking in de indicatie een feit uit:
( ) gesloten.
( ) hypothetisch.
( ) onvoltooid.
Vraag 8 – De indicatieve werkwoorden, geanalyseerd door de vragen heen, vormen een tekst met de volgende doelen:
( ) didactisch.
( ) wetenschappelijk.
( ) journalistiek.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie