Tekstinterpretatie: Te goed voor Minucha!

Tekstinterpretatieactiviteit, gericht op leerlingen in het derde leerjaar van de basisschool, met vragen over de tekst: Te goed voor Minucha!.

Deze activiteit voor begrijpend lezen kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF, evenals de voltooide activiteit.

Download deze tekstinterpretatieoefening van:

• Woord: Tekstinterpretatie: Te goed voor Minucha! – 3e jaar – Bewerkbare sjabloon
• pdf: Tekstinterpretatie: Te goed voor Minucha! – 3e jaar – Om af te drukken
• Sjabloon: Tekstinterpretatie: Te goed voor Minucha! – 3e jaar – Met antwoorden
• Beeld: Pagina 1 – pagina 2

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Te goed voor Minucha!

Minucha is hebberig! En zelfs van streek, beloofde ze haar collega's om met hen op dieet te gaan. Arme Minucha, het is niet jouw schuld dat de aardbeienjampot op de ontbijttafel stond!
Bzz! Bzz! Minucha steekt een poot in om het te bewijzen...
- Hm! Het is te goed - zegt hij.
En oeps! Minucha steekt de andere poot erin, dan alles en... Hij komt vast te zitten in de pot.

- Hulp! – schreeuwt helemaal rood – ik kan niet meer naar boven!
Bzz! Bzz! Maar goed dat je collega's daarheen vlogen. Al snel krijgen ze een touwtje.
– Pak het touw vast!
De vliegen trekken heel hard en Minucha is veilig.
- Bedankt meiden! – zucht – Maar wat deed je in de buurt van de keuken?
Minucha raadde het al... En jij?

Vragen

1) Wat is de titel van de tekst?
EEN.

2) Minucha is erg hebzuchtig, maar wat heeft ze haar collega's beloofd?
EEN.

3) Wat blijkt Minucha op de ontbijttafel te staan?
EEN.

4) Wat gebeurt er als Minucha beide pootjes in de jampot steekt?
EEN.

5) Hoe helpen Minucha's collega's haar?
EEN.

Per Helia Higa.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.