Tekstinterpretatie: het belang van afvalrecycling

Tekstinterpretatieactiviteit met de volgende tekst "Hoe en waarom het afval scheiden?", voor studenten van laatste jaar van de basisschool. Er worden objectieve meerkeuzevragen gesteld om het begrijpend lezen van de student te beoordelen. Het is mogelijk dat u dit materiaal kunt gebruiken om mee te werken aan het project van uw school over afvalrecycling. Laten we eens kijken naar deze activiteit? Ik hoop dat je het leuk vindt, leraar! 😉 😉 😉 

Download deze Portugese activiteit in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze Portugese taalactiviteit op:

• Woord: Tekstinterpretatie: het belang van afvalrecycling – 9e leerjaar – bewerkbare sjabloon
• pdf: Tekstinterpretatie: het belang van afvalrecycling – klasse 9 – klaar om af te drukken
• Sjabloon: Tekstinterpretatie: het belang van afvalrecycling – 9e leerjaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

TEKST OVER HET BELANG VAN AFVALRECYCLING

Hoe en waarom het afval scheiden?

Recycling vermindert de impact op het milieu aanzienlijk: het vermindert de verwijdering van grondstoffen uit de natuur, zorgt voor besparingen in water en energie en vermindert de ongepaste verwijdering van afval. Daarnaast is het een inkomstenbron voor afvalverzamelaars.

Behoud van het milieu begint met kleine dagelijkse acties, die het verschil maken. Een van de belangrijkste is afvalrecycling. De voordelen van het scheiden van huishoudelijk afval worden steeds duidelijker. Naast het verlichten van stortplaatsen en stortplaatsen, bereiken ze alleen residuen (afvalresten) die niet opnieuw kunnen worden gebruikt), kan veel van het vaste afval dat thuis wordt gegenereerd, worden hergebruikt. Recycling spaart natuurlijke hulpbronnen en genereert inkomsten voor vuilnisophalers, een deel van de bevolking dat afhankelijk is van weggegooid vast afval om te overleven.
Volgens het laatste nationale onderzoek naar de basishygiëne door het Braziliaanse Instituut voor Geografie en Statistiek (IBGE) wordt in Brazilië dagelijks ongeveer 180 duizend ton vast afval ingezameld. De residuen zijn het gevolg van activiteiten van stedelijke, industriële, gezondheidsdiensten, landelijke, speciale of gedifferentieerde oorsprong. Deze materialen die bij deze activiteiten worden gegenereerd, zijn potentieel grondstoffen en/of inputs voor de productie van nieuwe producten of energiebronnen.
Meer dan de helft van dit afval wordt zonder enige behandeling op open stortplaatsen geworpen. Als gevolg hiervan overschrijdt het economische verlies R$ 8 miljard per jaar. Op dit moment heeft slechts 18% van de Braziliaanse steden een selectieve ophaalservice. Door afval te scheiden worden de eerste stappen gezet naar een goede afvoer. Met scheiding is het mogelijk: hergebruik; het recyclen; de beste toegevoegde waarde voor het te recyclen materiaal; de beste werkomstandigheden voor inzamelaars of classifiers van recyclebaar materiaal; composteren; minder vraag vanuit de natuur; de verlenging van de levensduur van stortplaatsen en minder milieu-impact wanneer de residuen worden verwijderd.

(Aangepast van http://www.mma.gov.br/informma/item/8521-como-e-porqu%C3%AA-separar-o-lixo)

Vragen

1) Alle alternatieven brengen, na het lezen van de eerste alinea van de tekst, voordelen met zich mee van het recyclen van afval. Welk alternatief brengt deze genoemde voordelen niet met zich mee?
a) Recycling vermindert de impact op het milieu.
b) Recycling vermindert het energieverbruik.
c) Recycling levert waterbesparing op.
d) Recycling vermindert ongepaste afvalverwijdering.
e) Recycling vermindert het inkomen van vuilnisophalers.

2) Met betrekking tot het behoud van het milieu geeft de tweede paragraaf ons de volgende boodschap:
a) Kleine attitudes kunnen aanzienlijk bijdragen aan het behoud ervan.
b) Alleen een geweldige dagelijkse houding helpt de natuur te behouden.
c) Afvalrecycling is de enige manier om de natuur te behouden.
d) Al het vaste afval kan worden hergebruikt.
e) Scholen moeten afval recyclen.

3) Lees de drie onderstaande uitspraken:
I – spaart natuurlijke hulpbronnen.
II – genereert inkomsten voor afvalophalers.
III – Meer dan de helft van dit afval wordt op open stortplaatsen geworpen.
Welke uitspraak bevat alleen uitspraken in de tekst die bijdragen aan het behoud van het milieu?
a) I, II, III.
b) I en II.
c) I en III.
d) II en III.
e) III.

4) In de tekst staan ​​de woorden “waste” en “rejects”. Het is mogelijk om te zeggen dat:
a) deze woorden hebben dezelfde betekenis in de tekst.
b) deze woorden hebben een tegengestelde betekenis in de tekst.
c) resten zijn onbruikbare resten van afval.
d) residuen zijn onbruikbare resten.
e) residuen zijn bruikbare residuen.

Door André Tarragô Martins – Middelbare en Middelbare School Docent Portugese Taal en Master in Letters op het gebied van Taal, Interactie en Leerprocessen. Daarnaast is hij muzikant en journalist. Hij werkt in pre-universitaire toelatingsexamens, pre-contests, privélessen, voorbereiding van competitietests en is content creator voor de Portal www.acessaber.com.br.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

meld deze advertentie