Tekstinterpretatie, "The lucky bone", geschikt voor leerlingen van het 7de leerjaar. In een van de voorgestelde vragen wordt aan de studenten gevraagd om komma's in de tekst te plaatsen, inhoud die veel aandacht verdient, omdat dit vaak twijfel oproept.
U kunt deze Portugese activiteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze interpretatie op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
het wensbeen
Hebben we kip voor de lunch op zondag? Dus het is een goed moment om je geluk te trekken. De naam van dat kleine vorkvormige bot dat in de borst van de vogel wordt gevonden, is het wensbeen. Twee mensen houden elk uiteinde van de vork vast en bedenken een wens. Dan trekken ze hard totdat het bot breekt. Wie het langste stuk krijgt, krijgt zijn wens.
DUARTE, Marcelo. De nieuwsgierige gids. Sao Paulo: Cia das Letras, 1995. P. 152.
Vraag 1 - Volgens de tekst duidt de "draagarm" aan:
a) een vork
b) een populaire grap
c) het draagbeen
d) de kip voor de zondagse lunch
Vraag 2 - Herschrijf de tekst, eventueel met een komma:
Vraag 3 - Kijk maar:
“Ouch ze trekken hard tot het bot breekt”.
Met betrekking tot de term "daar" kan niet worden gezegd dat:
a) het is vooral aanwezig in informele communicatiesituaties.
b) zorgt voor de voortgang van ideeën.
c) integreert aanvullende informatie.
d) articuleert tegengestelde ideeën.
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
