Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Portugese activiteit: dubbele inspringing

Portugese activiteit, gericht op leerlingen van groep 8, stelt de studie voor van: dubbele inspringing.

U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze activiteit van:

  • Woord: Portugese activiteit: Dubbel streepje – ​​8e leerjaar – Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Portugese Activiteit: Dubbel streepje – ​​8e leerjaar – Klaar om af te drukken
  • Sjabloon: Portugese activiteit: Dubbel streepje – ​​8e leerjaar – Met antwoord

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

dubbele inspringing

Lezen:

Er zijn landen waar in de relatie tussen oorlog en vrede vrede de overhand heeft. Maar er zijn anderen, zoals de onze, waarin oorlog – niet aangegeven – meer aanwezig is en gemakkelijk kan worden geverifieerd door het aantal kinderen dat sterven elke dag van de honger, door ondervoeding, ellende, gebrek aan huisvesting, gebrek aan land om te werken, gebrek aan banen, gebrek aan gezondheid, onderwijs, basishygiëne, kortom vanwege het gebrek aan toegang tot de minimale rechten op een kwaliteitsvol leven die een democratie zou moeten hebben aanbieden.

Naomi Drew. vrede wordt ook geleerd. Sao Paulo: Gaia, 1990.

Vragen

Vraag 1 - In het uittreksel "Maar er zijn anderen, zoals de onze, waarin oorlog - niet-verklaarde - meer aanwezig is [...]", werd het dubbele streepje gebruikt om in te voegen:

a) een opmerking.

b) een gebed.

c) een toelichting.

d) een voorbeeld.

Vraag 2 - Er is een overwicht in de tekst van het gebruik van de komma voor:

a) de opsomming van rechten die aan een aanzienlijk deel van de bevolking zijn ontzegd.

b) het invoegen van verklarende opmerkingen.

c) de omkering van de volgorde van zinnen waaruit de tekst bestaat.

d) het weglaten van zinstermen, geïdentificeerd door de context.

Vraag 3 - “Maar er zijn anderen, zoals de onze […]”. Het onderstreepte voegwoord legt een verband tussen:

de conditie

b) oppositie

c) oorzaak

d) toevoeging

Vraag 4 – Bij "[…] in ieder geval, vanwege het gebrek aan toegang […]”, introduceert het gemarkeerde woord er een:

de uitleg

b) conclusie

c) ontkenning

d) vergelijking

Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

Ezoïcummeld deze advertentie
8e jaarPortugese taalactiviteit groep 8Portugese activiteit groep 8activiteit op dubbel streepje 8e leerjaar
Lezen, Engels, rekenen en meer activiteiten
Lezen, Engels, rekenen en meer activiteiten
on Aug 04, 2023
Lezen, Engels, rekenen en meer activiteiten
Lezen, Engels, rekenen en meer activiteiten
on Aug 04, 2023
Agressieve kinderen kunnen moeite hebben om emoties te begrijpen, suggereert onderzoek
Agressieve kinderen kunnen moeite hebben om emoties te begrijpen, suggereert onderzoek
on Jul 28, 2023
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025