Tekstinterpretatie-activiteit gericht op leerlingen in het vierde of vijfde jaar van de lagere school, de tekst die in deze activiteit wordt gebruikt, is "De schepen en het leven".
Deze activiteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Een wijze man ging eens naar de haven om te kijken hoe schepen de haven binnenkwamen en verlieten. Men merkte op dat toen het schip de zee op ging, alle mensen op het dok feest vierden en wensten dat ze een goede reis hadden. Ondertussen kwam een ander schip de haven binnen en meerde aan. Het werd over het algemeen genegeerd door de menigte.
De wijze sprak de mensen toe en zei: „Jullie zien de dingen ondersteboven! Als een schip vertrekt, weet je niet wat je te wachten staat, of wat het einde ervan zal zijn. Er is dus eigenlijk geen reden om het te vieren. Maar als een schip de haven binnenkomt en veilig thuiskomt, is dat een reden om blij te zijn.”
Het leven is die reis en wij zijn het schip. Als er een kind wordt geboren, vieren we feest. Als een ziel thuiskomt, wij rouwen. Maar als we het leven op aarde zagen zoals de wijze het schip zag, zouden we misschien kunnen zeggen: "Het schip eindigde zijn reis, doorstond de stormen van het leven en ging uiteindelijk de haven binnen. En nu is het veilig thuis...
Midrasj, Shemot Rabah
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN:
2) Wie is de auteur van de tekst?
EEN:
3) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
EEN:
4) Waar speelt het verhaal zich af?
EEN:
5) Wat zag de wijze man toen hij in de haven was?
EEN:
6) Wat was de conclusie van de wijze man na zijn observaties?
EEN:
7) Maak een illustratie van het verhaal:
Voor TOEGANG:
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie