Portugese activiteit: tekstproductie

Tekstproductie, opinieartikel, gericht op middelbare scholieren. Voor de totstandkoming van deze tekst worden (stap voor stap) richtlijnen gegeven. Het is de moeite waard om te onthouden dat de leraar eerst moet werken aan de specifieke kenmerken van het genre, zodat studenten het goed kunnen produceren. Daartoe stellen we de benaderingen voor van de artikelen "Ik ben tegen de verlaging van de wettelijke meerderjarigheid" en "Leven in de samenleving", die hier in "Portal Acessaber" zijn gepubliceerd. Het is relevant om te benadrukken dat het opinieartikel het type tekst is dat vereist is bij het schrijven van het zeer gewilde National High School Exam (ENEM). Maak je klaar!

Je kunt deze Portugese activiteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon of drukklare PDF.

Download deze Portugese taalactiviteit op:

• Woord: Portugese activiteit: Tekstproductie – Opinieartikel – Middelbare school – Bewerkbare sjabloon
• pdf: Portugese activiteit: Tekstproductie – Opinieartikel – Middelbare school – Klaar om af te drukken

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Tekstproductie - opinieartikel

Richtlijnen:

Definieer het controversiële onderwerp waarover u uw opiniestuk gaat produceren. Je moet de leraar en je klasgenoten overtuigen van je mening. Volg hiervoor deze stappen:

1º: Kom meer te weten over het onderwerp door betrouwbare bronnen te onderzoeken. Zoek voor hem afwijkende meningen.

2º: Selecteer op een kladblad de argumenten die uw mening ondersteunen en de argumenten die ertegen zijn. Opgemerkt moet worden dat in uw artikel argumenten van anderen moeten worden aangehaald, op voorwaarde dat de vermelding van auteurschap, omdat deze de tekst betrouwbaarheid verlenen, wat aantoont dat er onderzoek is gedaan naar de onderwerp.

3º: Maak uw argumenten, die consistent moeten zijn. Neem een ​​standpunt in over andermans argumenten.

4º: Bouw de tekst, die minimaal 15 regels en maximaal 30 regels moet hebben, op met de volgende structuur:

• Inleiding (1e alinea): introduceer het onderwerp en een algemene opmerking erover.
• Ontwikkeling (2e tot voorlaatste alinea): ontwikkel je argument. Presenteer de gezaghebbende argumenten die uw mening ondersteunen en weerleg degenen die deze tegenspreken. Start het debat, problematisering van het thema. Zorg ervoor dat u uw standpunt over het onderwerp presenteert. Het artikel is tenslotte van jou!
• Conclusie (laatste alinea): Versterk uw mening over het onderwerp.

5º: Bedenk een interessante titel voor je opiniestuk.

6º: Geef de tekst aan je leraar of je leraar, die het zal beoordelen.

7º: Breng (indien van toepassing) correcties aan en wis de tekst.

8º: Presenteer het geproduceerde artikel aan je klasgenoten. Bespreek met hen, aangezien uiteenlopende meningen waarschijnlijk zijn.

Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

meld deze advertentie