Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Tekstinterpretatie: The Storm

Tekstinterpretatieactiviteit, gericht op leerlingen in het vierde leerjaar van de basisschool, met vragen over de tekst: De storm.

U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.

Download deze Portugese oefening op:

  • Woord: Tekstinterpretatie: The Storm – 4e jaar – Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Tekstinterpretatie: The Storm – 4e jaar – Om af te drukken
  • Sjabloon: Tekstinterpretatie: The Storm – 4e leerjaar – Met een antwoord
  • Beeld: Pagina 1 pagina 2

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

De storm

De donder rommelde. De honden gingen het huis in omdat ze bang waren voor de storm. De bliksem sloeg in op de oude eik en maakte een angstaanjagend geluid. Toen begon de regen in dikke druppels te vallen. Plotseling was er een "klop-klop" op de deur. Dudu blafte, Marilyn miauwde, het was de aardeekhoorn die onder de schoorsteen vluchtte en de laatste hazelnoot liet zien die over was.
- Al mijn hazelnoten waren verbrand met donder. Wat ga ik doen?


'Maak je geen zorgen,' kalmeerde Marilyn hem. – Ik ken de reservering hier bij het huis! Ik zal je wat brengen. Maar volgende herfst moet je er zelf een maken.
– Ja, maar… – De eekhoorn bekende, verveeld. – Ik weet niet meer waar de kastanjebomen staan!
De dieren speelden liefdevol met de eekhoorn.
'Laten we wachten tot de zon de kastanjes plukt,' stelde Dudu voor. – Dus, chipmunk heeft reserveringen voor de volgende winter!

Vragen

1) Wat is de titel van de tekst?
EEN.

2) Waarom gingen de honden het huis in?
EEN.

3) Waar sloeg de bliksem in?
EEN.

4) Wat gebeurde er na de bliksem?
EEN.

5) Plots werd er op de deur geklopt, wie was het?
EEN.

6) Wat heeft Serelepe zijn vrienden verteld?
EEN.

7) Hoe hebben vrienden Serelepe geholpen?
EEN.

8) Marilyn vertelt Serelepe dat hij volgende herfst zijn kastanje-omkering zal moeten doen. Wat antwoordde hij?
EEN.

9) “Laten we wachten op de zon om de kastanjes te oogsten” wie stelde dit voor?
EEN.

Per Helia Higa

Bij antwoorden staan ​​in de kop.

Ezoïcummeld deze advertentie
4e jaarPortugese taalactiviteit 4e jaarPortugese activiteit 4e jaarPortugese taaloefening 4e jaaroefening Portugees 4e jaartekstinterpretatie 4e jaartekstinterpretatie met antwoordtekstinterpretatie om af te drukken
ACTIVITEITEN OVER FOLKLORE
ACTIVITEITEN OVER FOLKLORE
on Jul 22, 2021
Korte teksten voor interpretatie met feedback
Korte teksten voor interpretatie met feedback
on Jul 22, 2021
Tekstinterpretatie: Loopneus
Tekstinterpretatie: Loopneus
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025