Portugese activiteit, gericht op eerstejaars middelbare scholieren, over de voornaamwoorden. Laten we eens kijken naar de verschillende soorten voornaamwoorden en de functies die ze in de tekst spelen Barbie, geschreven door Rubem Alves? Beantwoord dus de verschillende vragen die worden gesteld!
U kunt deze Portugese activiteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Wie een barbie aan een kind geeft, zet het kind in een doodlopende val. Want als ze een Barbie heeft, wordt ze lid van de Club van Meisjes die Barbie hebben. En de gesprekken in deze club zijn als volgt:
Dit is de eerste les die de ongevaarlijke plastic pop leert. leert de verschrikkelijke spraak van ik heb je niet. De vloek van vergelijkingen. De vloek van afgunst. Je kent misschien enkele volwassenen die dit spel spelen. Is er iets meer saai, dommer en gemener? Wanneer je een Barbie cadeau doet, moet je weten dat het meisje deze regel onvermijdelijk zal leren. (…)
Maar er is een uitweg. En voor haar zoek ik partners. Laten we beginnen met de productie van de volgende en definitieve toevoeging aan de plastic heks: begrafenisurnen voor Barbie. Soms wordt de betovering pas verbroken met de moord op de heks - hoe schattig ze ook is...
ALVES, Ruben. "Dagelijkse theologie". 1. red. São Paulo: Editora Olho d'Água, 1994. P. 24-25.
Vraag 1 - In het fragment "WHO geeft een Barbie aan een kind, zet het kind in een doodlopende val.”, het onderstreepte voornaamwoord:
a) drukt een onbepaaldheid uit.
b) introduceert een vraag.
c) neemt een eerder genoemde termijn in beslag.
d) geeft een persoon van spreken aan.
Vraag 2 - Kijk goed naar de zinnen. Markeer vervolgens degene waarin de term "dat" niet werkt als een relatief voornaamwoord:
a) "[...] maar ik heb de blonde man van Barbie, en jij niet."
b) "Dit is de eerste les die de ongevaarlijke plastic pop leert."
c) "Je moet een paar volwassenen kennen die dit spel spelen."
d) “Als je een Barbie cadeau geeft, moet je weten […]”
Vraag 3 - In het segment “En de gesprekken, in deze club, zijn zo […]” is het woord “in dit” het resultaat van de samentrekking:
a) van het voorzetsel "van" met het voornaamwoord "esse".
b) van het voorzetsel "a" met het voornaamwoord "esse".
c) van het voorzetsel "in" met het voornaamwoord "esse".
d) van het voorzetsel "per" met het voornaamwoord "esse".
Vraag 4 – in gebed “U heeft niet.”, het gemarkeerde behandelingsvoornaamwoord maakt deel uit van:
a) gecultiveerde taal.
b) informele taal.
c) regionale taal.
d) technische taal.
Vraag 5 - In het fragment “[…] as cute as she is…” verwijst het persoonlijk voornaamwoord “zij” naar:
a) "het kind".
b) “de plastic heks”.
c) "de Barbie".
d) "de tovenares".
Vraag 6 – In de zin "Je moet weten" sommige volwassenen die dit spel spelen.”, het onderstreepte onbepaalde voornaamwoord vervult de syntactische functie van:
een vak.
b) nominaal complement.
c) Adjunct Adnominaal.
d) predicatief van het onderwerp.
Vraag 7 – Lijst, nummering zoals aangegeven:
(1) Vragend voornaamwoord
(2) Onbepaald voornaamwoord
(3) aanwijzend voornaamwoord
(4) bezittelijk voornaamwoord
( ) Giovanna laat niet los jouw Barbie!
( ) WHO gaf het meisje een Barbie?
( ) Er was veel poppen in haar kamer.
( ) Ik ben de rekeningen kwijt van hoeveel poppen heeft ze...
( ) Het is het is het kind dat haar poppen heeft geschonken!
Per Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie