Portugese activiteit, gericht op 1e jaars middelbare scholieren, vraagt om identificatie van de voornaamwoordschuin, gebruikt in verwijzing naar de hoofdrolspelers van de film, Medianeras – Buenos Aires in het tijdperk van virtuele liefde, onthuld door de tekst.
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lees deze tekst die ons over de film vertelt Medianeras – Buenos Aires in het tijdperk van virtuele liefde, 2010, geregisseerd door Gustavo Taretto:
Mariana, Martin en de stad. De twee wonen in hetzelfde blok, in appartementen tegenover elkaar, maar het lukt ze nooit om elkaar te ontmoeten. Ze kruisen elkaar zonder van elkaars bestaan te weten. Zij gaat de trap op, hij de trap af; zij stapt op de bus, hij stapt uit. Ze komen vaak op dezelfde plaatsen, maar met iets dat hen scheidt. Ze zitten in dezelfde rij in een bioscoop, maar de kamer is donker. De stad die hen samenbrengt, is dezelfde stad die hen scheidt. Architectuur verschijnt als de derde protagonist, als schurk en als metafoor voor isolement en gebrek aan communicatie.
Beschikbaar in: http://www.historiadasartes.com/. Betreden op: 28/08/16.
Vraag 1 - protagonisten van de film worden heroverd door middel van een schuin voornaamwoord in:
a) “De twee wonen in hetzelfde blok […]”
b) “[…] appartementen tegenover elkaar […]”
c) "Zij gaat de trap op, hij gaat de trap af […]"
d) "[...] maar met iets dat hen scheidt."
Vraag 2 - Een analyse van de film is opgenomen in de passage:
a) "Mariana, Martin en de stad."
b) "Ze kruisen elkaar zonder van elkaars bestaan te weten."
c) "Ze komen vaak op dezelfde plaatsen, maar met iets dat hen scheidt."
d) "Architectuur verschijnt […] als een schurk en als een metafoor voor isolatie en gebrek aan communicatie."
Vraag 3 - In het segment "Ze zitten in dezelfde rij in een bioscoop, maar de kamer is donker.”, legt het gemarkeerde voegwoord een verband tussen de perioden van:
a) oppositie
b) conclusie
c) toevoeging
d) vergelijking
Vraag 4 – Leg het gebruik van de puntkomma uit in het fragment 'Zij gaat de trap op, hij gaat de trap af; zij stapt op de bus, hij stapt uit de bus.”.
EEN:
Vraag 5 - In “[…] maar de kamer is donker.”, de gemarkeerde term werkt syntactisch als:
( ) administratieve assistent
( ) nominaal complement
( ) predicatief van het onderwerp
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie