Portugese activiteit, geschikt voor leerlingen van het negende leerjaar, heeft tot doel de verbale regentschap. Gaan we een verbale regentschapsfout opsporen en corrigeren? Dit is een van de vragen die op basis van de boeksamenvatting is uitgewerkt. Malala en haar magische potloodDit is een boek geschreven door Malala zelf, een Pakistaans meisje dat in 2014 de Nobelprijs voor de Vrede won.
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Een boek van Malala Yousafzai voor jonge lezers over het belang van vechten voor je rechten - en nooit stoppen met dromen.
Toen ze nog maar een meisje was dat in Pakistan woonde, was Malala's grootste wens om een magisch potlood te hebben. Maar toen hun recht op onderwijs in gevaar werd gebracht door mannen die geloofden dat meisjes dat niet deden naar school moest gaan, realiseerde Malala zich dat de samenleving waarin ze leefde _____ veranderingen nodig had onmiddellijk. Alleen toen was ze in staat om grote obstakels het hoofd te bieden totdat ze in zichzelf de kracht en hulpmiddelen vond die nodig waren om de wereld te veranderen.
In haar eerste kinderboek keert het Pakistaanse meisje, dat de Nobelprijs voor de Vrede heeft gewonnen, terug naar haar eigen kindertijd om... presenteer je verhaal aan jonge lezers en inspireer een nieuwe generatie om de stilte te doorbreken om van de wereld een betere plaats.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Identificeer de zin die is getranscribeerd met een verbale regentschapsfout:
( ) “[…] over het belang van vechten voor je rechten […]”
( ) "[...] Malala's grootste wens was om een magisch potlood te hebben."
( ) “[…] geloofde dat meisjes niet naar school zouden moeten gaan […]”
Vraag 2 - Verbeter de hierboven aangegeven zin:
EEN.
Vraag 3 - De ruimte die in de tekst wordt aangegeven, moet worden gevuld met het voorzetsel dat vereist is voor het werkwoord "nodig". Vink het aan:
( ) "voor"
( ) "binnen"
( ) "per"
Vraag 4 – In het fragment "[...] keert terug naar de kindertijd zelf om zijn geschiedenis te presenteren [...]", drukt het voorzetsel "naar", vereist door het werkwoord "keert terug", het idee uit van:
( ) doel
( ) plaats
( ) tijd
Vraag 5 - In “[…] and inspire a new generation to break the silence […]” is de “a”:
( ) het voorzetsel vereist door het werkwoord "inspireren".
( ) het voorzetsel vereist door het werkwoord "breken".
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie