Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het tweede en derde leerjaar van de basisschool, met vragen aan de hand van de tekst De Schatkaart.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Robinho en Sara liepen naar het strand op zoek naar avontuur, want ze wisten dat avontuur komt voor degenen die het zoeken!
Nadat ze over het strand hadden gelopen op zoek naar schelpen en paarse stenen, vonden ze een oude blauwe fles, aangespoeld door de golven. In de fles zat een kleine vergeelde kaart.
Paco, hun papegaai, bleef luid schreeuwen. Het leek te zeggen:
– Volg de kaart! Ik zeg je dat het naar een piratenschat leidt!
Papegaaien weten alles over piraten!
Robinho en Sara lachten en volgden de kaart. "Loop 80 meter naar het noorden". En dus liepen ze, ervoor zorgend dat ze niet de diepten van het mariene bos in gingen.
“1, 2, 3… 78, 79, 80”. “Sla rechtsaf bij de grote kokospalm en ga rechtdoor tot je de krokodilvormige grot ziet. Ga de grot niet in! Grotten zijn gevaarlijk! Pas op voor vleermuizen! Loop langs het strand tot je een vierkante grijze rots ziet. Graaf diep onder de rots om de schat te vinden"
– Krat! Het is daar! Het is daar! – riep de papegaai Paco, heel opgewonden.
Robinho en Sara groeven diep om een spiegel te vinden. Toen ze in de spiegel keken, zagen ze Zijn blije, opgewonden gezichten en ontdekten dat de schat hun eigen geluk was!
Onbekende auteur
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN:
2) Wat zijn de personages in het verhaal?
EEN:
3) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
EEN:
4) Waar waren de kinderen naar op zoek?
EEN:
5) Wat vonden ze op het strand?
EEN:
6) Zoek in het woordenboek naar de betekenis van de woorden die in de tekst zijn gemarkeerd:
EEN:
7) Maak een illustratie van het verhaal:
Per Toegang
