Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het tweede en derde leerjaar van de basisschool, met vragen aan de hand van de tekst Het meisje dat van planten hield.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
VERINHA WAS EEN MEISJE DAT HEEL VAN PLANTEN HOUDT.
OP EEN DAG BESLIST ZE EEN BLOEMZAADJES IN DE TUIN VAN HAAR HUIS TE PLANNEN.
ELKE DAG HEEFT HET MEISJE DE TUIN WATER gegeven OM TE ZIEN OF DE PLANTEN BINNENKORT GROEIEN.
VERINHA DROOMDE VAN DE BLOEMEN DIE ZE IN DE TUIN ZOUDEN ZIEN.
HIJ GAAT DOOR MET DE PLANTEN WATER TE GEVEN TOT OP EEN DAG DE TUIN VOL MET BLOEMEN WAS, ZOALS ZE Droomde.
VERINHA ROEPT HAAR OUDERS OM DE BLOEMEN TE ZIEN DIE ZE MET HAAR EIGEN HANDEN HAD GEPLANT.
SÍLVIA REGINA NEVES Tsjaad
1) WAT IS DE TITEL VAN DE TEKST?
EEN:
2) WIE IS DE AUTEUR VAN HET VERHAAL?
EEN:
3) HOEVEEL ALINEA'S ZIJN ER IN DE TEKST?
EEN:
4) WIE IS HET HOOFDPERSONAGE IN HET VERHAAL?
EEN:
5) WAAR HAD HET MEISJE VAN?
EEN:
6) WAT DEED ZE ELKE DAG?
EEN:
7) WAT WAS VERINHA'S DROOM?
EEN:
8) WANNEER ZIJ HAAR DROOM VERVULD, WIE ZIJ ZE BELEVEN?
EEN:
9) WAT IS JE GROOTSTE DROOM?
EEN:
10) MAAK EEN ILLUSTRATIE VAN DE GESCHIEDENIS:
Per Toegang
meld deze advertentie
