Op woensdag (19) heeft de president van de republiek, Luiz Inácio Lula da Silva, en de staatsminister van Onderwijs, Camilo Santana, kondigde de toewijzing aan van R$ 2,44 miljard aan Braziliaanse universiteiten en federale instituten.
Het bedrag, bestemd voor de versterking van het hoger onderwijs en het beroeps- en technisch onderwijs, zal essentieel zijn voor de budgettaire herschikking van de federale instellingen, die de afgelopen jaren te lijden had onder bezuinigingen en onvoorziene omstandigheden jaren.
Bekijk meer
Bevestigd: Samsung maakt echt opvouwbare schermen voor…
China voert experimenten uit met zebravissen op het ruimtestation...
Van de R$ 2,44 miljard die beschikbaar wordt gesteld, zal 70% (ongeveer R$ 1,7 miljard) bestemd zijn voor directe aanvulling op universiteiten en federale instituten. Van dit bedrag zal R$ 1,32 miljard worden toegewezen aan universiteiten en R$ 388 miljoen aan federale instituten.
Hiermee keert het bedrag dat beschikbaar is gesteld aan alle universiteiten en instituten terug naar het globale bedrag aan vrij besteedbaar inkomen in 2019. De overige 30%, wat overeenkomt met ongeveer R$ 730 miljoen, zal worden toegekend voor werken en andere acties die bij de openstaande uitgaven in de vorige regering, zoals medische en multidisciplinaire residentie, en permanentiebeurzen voor studenten.
Volgens Santana zal het ter beschikking stellen van het bedrag aan federale onderwijsinstellingen de neerwaartse curve van budget van universiteiten en federale instituten in de afgelopen jaren, toen ze geen budget meer hadden voor basisuitgaven minimaal.
Hij verklaarde: "Dit is het moment om aan te tonen dat deze regering prioriteit geeft en prioriteit zal geven aan openbaar en kwaliteitsvol onderwijs voor het Braziliaanse volk".
De toekenning van middelen aan federale onderwijsinstellingen is een belangrijke maatregel voor de toegang tot kwaliteitsonderwijs garanderen in een land met sociale en onderwijsongelijkheid significant.
Universiteiten en federale instituten spelen een sleutelrol bij het democratiseren van de toegang tot hoger en beroepsonderwijs, vooral voor de meest kwetsbare bevolkingsgroepen.