Portugese activiteit: persoonlijke voornaamwoorden

Portugese activiteit, gericht op leerlingen in het negende jaar van de basisschool, verkent persoonlijke voornaamwoorden. Hoe zit het met het analyseren van dit type voornaamwoord in de tekst? honden intelligentie? Beantwoord dus de voorgestelde vragen!

Je kunt dit downloaden Portugese taalactiviteit in bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook activiteit met antwoorden.

Download dit Portugese oefening in:

• Woord: Portugese activiteit: persoonlijke voornaamwoorden – 9e leerjaar – bewerkbare sjabloon
• pdf: Portugese activiteit: persoonlijke voornaamwoorden – 9e leerjaar – om af te drukken
• Sjabloon: Portugese activiteit: persoonlijke voornaamwoorden – 9e leerjaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

honden intelligentie

In de afgelopen decennia zijn er verschillende onderzoeken gedaan om het gedrag van honden en hun relatie met mensen te begrijpen.

Eerdere onderzoeken hadden vastgesteld dat honden verschillen in onze gezichten kunnen waarnemen, een blij gezicht, een boos gezicht en een neutrale uitdrukking kunnen onderscheiden. Ze lijken anders naar onze gezichten te kijken, of we bijvoorbeeld glimlachen of boos zijn. Daardoor reageren ze anders als we ze direct en rustig benaderen of als we tekenen van dreiging vertonen in onze manier van lopen.

tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Editie 279.
Beschikbaar in: .

Vragen

Vraag 1 - Identificeer het fragment dat een persoonlijk voornaamwoord bevat:

( ) “[…] honden kunnen verschillen in onze gezichten opmerken […]”

( ) “[…] een blij gezicht, een boos gezicht en een neutrale uitdrukking.”

( ) “Ze lijken anders naar onze gezichten te kijken […]”

Vraag 2 - Waar verwijst het persoonlijk voornaamwoord naar in het hierboven genoemde fragment?

Vraag 3 - Markeer de term die samentrekking is van een voorzetsel met een persoonlijk voornaamwoord:

"In de afgelopen decennia zijn er verschillende onderzoeken gedaan om het gedrag van honden en hun relatie met mensen te begrijpen."

Vraag 4 - Herlees dit gedeelte van de tekst:

“[…] als we bijvoorbeeld glimlachen of boos zijn.”

Het onderwerp van het werkwoord is een persoonlijk voornaamwoord dat verborgen is. Identificeer het:

Vraag 5 - In de passage “Als gevolg daarvan reageren ze op verschillende manieren als: ONS we benaderen […]”, geeft het onderstreepte persoonlijk voornaamwoord aan:

( ) de actieve stem van het werkwoord “aproximamos”.

( ) de passieve vorm van het werkwoord "bij benadering".

( ) de reflecterende stem van het werkwoord "wij naderen".

Door Denyse Lage Fonseca

Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

meld deze advertentie