Portugese activiteit: bezittelijke voornaamwoorden

Portugese activiteit, gericht op leerlingen in het negende jaar van de basisschool, verkent bezittelijke voornaamwoorden. Hoe zit het met het analyseren van dit type voornaamwoord in de tekst? Het belang van dromen? Beantwoord dus de voorgestelde vragen!

Je kunt dit downloaden Portugese taalactiviteit in bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook activiteit met antwoorden.

Download dit Portugese oefening in:

• Woord: Portugese activiteit: bezittelijke voornaamwoorden – 9e leerjaar – bewerkbare sjabloon
• pdf: Portugese activiteit: bezittelijke voornaamwoorden – 9e leerjaar – Om af te drukken
• Sjabloon: Portugese activiteit: bezittelijke voornaamwoorden – 9e leerjaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

Het belang van dromen

In het verleden geloofden veel mensen dat dromen dienden om de toekomst te voorspellen en geheimen te raden. Tegenwoordig weten we dat dat niet waar is, maar toch moeten we erkennen dat dromen een zeer belangrijke rol spelen in ons leven. Het zijn instrumenten die __________ de hersenen gebruiken om ons te helpen herinneren, vergeten, creëren, repeteren...

Het is dus tijd om meer aandacht te besteden aan wat er in ons hoofd omgaat terwijl we slapen. Wat dacht je ervan om een ​​poging te doen om je dromen te onthouden en er vervolgens over te praten met je familie en vrienden? Af en toe wegdromen kan ook gaaf zijn, maar dat is een ander verhaal...

Siddhartha Ribeiro. tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças".
Editie 219. Beschikbaar in: .

Vragen

Vraag 1 - Identificeer de passage waarin het onderstreepte voornaamwoord bezittelijk is:

( ) “[…] dromen hebben zeer belangrijke functies in Wauw leven."

( ) “[…] het is tijd om meer aandacht te besteden aan de wat gaat door ons hoofd […]"

( ) “Af en toe dagdromen kan ook cool zijn, maar dat het is een ander verhaal…”

Vraag 2 - In het hierboven geïdentificeerde fragment vervult het bezittelijk voornaamwoord de syntactische functie van:

( ) voorwerp.

( ) onderwerp.

( ) Adnominale plaatsvervanger.

Vraag 3 - Vul de ruimte in met een bezittelijk voornaamwoord in de 1e persoon meervoud:

"Het zijn instrumenten die __________ de hersenen gebruiken om ons te helpen herinneren, vergeten, creëren, repeteren..."

Vraag 4 – Onderstreep de bezittelijke voornaamwoorden die deel uitmaken van deze periode van de tekst:

"Wat dacht je ervan om een ​​poging te doen om je dromen te onthouden en er vervolgens over te praten met je familie en vrienden?"

Vraag 5 - De hierboven onderstreepte bezittelijke voornaamwoorden verwijzen naar:

( ) naar de 1e persoon.

( ) tot de 2e persoon enkelvoud.

( ) tot de 3e persoon enkelvoud.

Door Denyse Lage Fonseca

Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

meld deze advertentie