Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het derde en vierde leerjaar van de basisschool, met vragen aan de hand van de tekst De haan en de edelsteen.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
EEN HAAN WAAR ZE NAAR ZOEKT, VINDT IN DE TERREIRO VOEDSEL VOOR HEM EN ZIJN KIPPEN, ONGEWENST, VINDT UIT EEN EINDELIJKE STEEN VAN GROTE SCHOONHEID EN WAARDE. MAAR, NA HAAR OBJECTIEF TE OBSERVEREN EN HAAR EEN ENKELE MOMENTEN TE ONDERZOEKEN, DRAAIT HIJ TERUG EN COMMENTAAR DESOLUTE:
– NU, NU, ALS, IN PLAATS VAN MIJ, UW EIGENAAR U HAD GEVONDEN, ZOU HIJ ZELF ZEKER NIET ZIJN IN HET GEZICHT VAN DIE VREUGDE, EN HET IS BIJNA ZEKER DAT HET U OP EEN PLAATS ZOU ZOU HEBBEN DIE WAARD IS. ECHTER, IK VOND U EN U HEBT ME VAN NIETS GEDIEND. DAARVOOR HAD IK LIEFST EEN EENVOUDIGE Maïskorrel GEVONDEN IN PLAATS VAN ALLE GEM IN DE WERELD!
MORAAL VAN DE GESCHIEDENIS: HET NUTTIGE VAN ALLES IS WAT DE ECHTE WAARDE BEPAALT.
AESOP
1) WAT IS DE TITEL VAN DE TEKST?
EEN:
2) HOEVEEL ALINEA'S ZIJN ER IN DE TEKST?
EEN:
3) WIE IS DE AUTEUR VAN HET VERHAAL?
EEN:
4) WIE IS HET HOOFDPERSONAGE IN HET VERHAAL?
EEN:
5) WAT WAS DE HAAN OP ZOEK?
EEN:
6) WAT VIND DE HAAN?
EEN:
7) LEG MET UW WOORDEN DE MORAAL VAN DE GESCHIEDENIS UIT:
EEN:
8) MAAK EEN ILLUSTRATIE VAN DE GESCHIEDENIS:
Per Toegang
meld deze advertentie