Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het derde en vierde leerjaar van de basisschool, met vragen aan de hand van de tekst A ons en een vos.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
DE DAG DAGERAAD REGENACHTIG.
ALICE GELOOFDE HET NIET TOEN ZE UIT HET RAAM KIJK EN TRANSPARANTE DRUPPELS IN DE TUIN zag vallen. HET LIJKT DAT DE REGEN MET DE PLANTEN SPEELDE.
MAAR ZELFS HET SPEL VAN DE DROPLET HEEFT HAAR OPGEVOERD. ALICE HAD EEN PICKNICK GEPLANT MET DE VRIENDEN.
EN NU, WAT TE DOEN?
MOEDER ZAG ALICE ALLE BOROCOXÔ EN ZEI GOED OPGEWELD!
- IK WEET HET AL!
– WEET JE WAT, MAMMA? – vroeg ALICE.
– WIJ GAAN NAAR HET MUSEUM!
ALICE schudde gewoon haar hoofd en dacht
“AF! MANNA BEGRIJPT IETS!"
ISABEL CRISTINA S. SOARES
1) WAT IS DE TITEL VAN DE TEKST?
EEN:
2) WIE IS DE AUTEUR VAN HET VERHAAL?
EEN:
3) HOEVEEL ALINEA'S ZIJN ER IN DE TEKST?
EEN:
4) WAT ZIJN DE KARAKTERS IN HET VERHAAL?
EEN:
5) WAT ZIET HET MEISJE TOEN ZE DOOR HET VENSTER KIJKT?
EEN:
6) WANNEER JE DOOR HET RAAM KIJKT, HOE VOND HET MEISJE HET?
EEN:
7) WAT HAD ZE GEPLANDE TE DOEN?
EEN:
8) WAT HEEFT DE MOEDER BESLUIT TE DOEN?
EEN:
9) WAT BEGRIJPT DE MOEDER NIET? RECHTVAARDIG JE ANTWOORD.
EEN:
10) NU IS HET JOUW BEURS MAAK EEN VERVOLG VOOR HET VERHAAL MET TEN MINSTE 5 LIJNEN:
EEN:
Per Toegang
