ACTIVITEITEN OVER ROEPING VOOR 6E JAAR

Nadenkend over het belang van de Portugese taal, hebben we besloten om activiteiten over vocatief te selecteren voor het 6de leerjaar. Docenten kunnen deze ideeën meenemen en toepassen in de klas. Genieten!!

Hieronder staan ​​enkele activiteiten die in de klas kunnen worden toegepast.

de>

href=" https://atividadespedagogicas.net/wp-content/uploads/2017/12/Atividade-de-português-sobre-colocacao-pronominal-2º-ano-do-Ensino-Medio-PDF_01.jpg”>

Lezen:

"Speelplaats". São Paulo: april, jaar 10, n. 479, blz. 24, 14 mei 2009.

Vraag 1 - De vocatief werd toegevoegd, aan wie de toespraak "Spring in het water!" is gericht, in de zin:

a) "Spring in het water, roofdier!"

b) "Spring in het water, mam!"

c) "Spring in het water, Samuël!"

d) "Spring in het water, Antoninho!"

Vraag 2 – Bepaal wie het woord “Samuel” in het laatste vierkant van de strip heeft gebruikt:

a) de moeder van het roofdier.

b) Samuëls moeder.

c) Antoninho's moeder.

d) De moeder van Samuel en Antoninho.

Vraag 3 - De gemarkeerde term werkt als een vocatief in:

a) "Hier komt een roofdier!"

b) "Is hij al weg, mam?"

c) "Is hij al weg, mam?"

d) "Gewoon zodat Antoninho kan douchen!"

Vraag 4 - Vergezel de vocatieven die op de strip aanwezig zijn, dit leesteken:

een komma

b) uitroepteken

c) vraagteken

d) punt

Vraag 5 – Bepaal nu het doel van de vocatief:

EEN:

Lezen:

Vragen
Vraag 1 – Controleer de term die werkt als een vocatief in het 1e vierkant van de strook:

de moeder

b) buitenaardse wezens

c) zij

d) jij

Vraag 2 - De gemarkeerde term speelt de rol van vocatief in:

a) "Ik zorg voor de koekjes in de keuken!"

b) "Snel!"

c) "Ze trapt er niet in."

d) "Calvin, denk je dat ik een idioot ben?"

Vraag 3 – Herlees de 2e strip. Houd rekening met de persoon met wie Calvijn praat, herschrijf de regel "Ga daarheen!", en voeg de vocatief toe:

EEN:

Vraag 4 – Wijs op het leesteken dat de vocatieven vergezelt in de constructie van de strip:

a) uitroepteken

b) punt

c) vraagteken

d) komma

Vraag 5 - Identificeer het doel van het gebruik van de vocatief:

a) leg uit

b) complement

c) bellen

d) intensiveren