DE Brazilië test en het National Basic Education Assessment System (Saeb) zijn grootschalige diagnostische beoordelingen ontwikkeld door het National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep/MEC). Ze hebben tot doel de kwaliteit van het onderwijs dat wordt aangeboden door het Braziliaanse onderwijssysteem te beoordelen op basis van gestandaardiseerde tests en sociaaleconomische vragenlijsten.
Bij de toetsen die in de vierde en de achtste klas (vijfde en negende jaar) van de lagere school en in de derde klas van de middelbare school worden gegeven, studenten beantwoorden items (vragen) in het Portugees, met een focus op lezen, en wiskunde, met een focus op het oplossen van problemen. problemen. In de sociaaleconomische vragenlijst geven de leerlingen informatie over contextuele factoren die verband kunnen houden met prestaties.
Docenten en directeuren van de geëvalueerde klassen en scholen beantwoorden ook vragenlijsten die demografische gegevens, beroepsprofiel en arbeidsomstandigheden verzamelen.
Op basis van informatie van Saeb en Prova Brasil kunnen de MEC en de staats- en gemeentesecretariaten van Onderwijs acties definiëren gericht op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs in het land en het verminderen van bestaande ongelijkheden, bijvoorbeeld het bevorderen van de correctie van geconstateerde verstoringen en zwakke punten en toewijzing van zijn technische en financiële middelen aan gebieden die zijn aangemerkt als prioriteit.
De prestatiegemiddelden in deze evaluaties subsidiëren ook de berekening van de Basic Education Development Index (Ideb), samen met de goedkeuringspercentages op deze gebieden.
Daarnaast zijn de gegevens ook beschikbaar voor de samenleving als geheel, die op basis van de resultaten het beleid van de verschillende overheidssferen kan monitoren. In het geval van Prova Brasil zijn de specifieke prestaties van openbare openbare scholen in het land nog steeds waarneembaar.
De gegevens van deze beoordelingen zijn vergelijkbaar in de tijd, dat wil zeggen dat het mogelijk is om de evolutie van de prestaties van scholen, netwerken en het systeem als geheel te volgen. In 2011 zullen landelijke basisscholen met meer dan 20 leerlingen in de beoordeelde klassen ook de Prova Brasil
Ik voeg hieronder enkele downloadbare bestanden toe:
Voorbeeldvragen: 5e jaar basisschool
– Portugese taal
– Wiskunde
Voorbeeldvragen: 9e klas basisschool elementary
– Portugese taal
– Wiskunde
Voorbeeldvragen: 3e klas middelbare school
– Portugese taal
– Wiskunde
Prestatieschaal: basisschool
– Portugese taal
– Wiskunde
Prestatieschaal: middelbare school
– Portugese taal
– Wiskunde
Referentiematrices
– Brazilië en Saeb-test: Portugese taal
– Brail en Saeb-test: Wiskunde
verordeningen:
– Verordening nr. 89 van 25 mei 2005;
– Verordening nr. 69 van 4 mei 2005;
– Verordening nr. 47 van mei 2007;
– Verordening nr. 931 van 21 maart 2005.
Saeb-resultaten per UF 1995 – 2005
Basic Education Development Index (Ideb): tussentijdse doelen voor het traject in Brazilië, staten en gemeenten en scholen.
Bewijzen
– bewijs Brazilië
– Saeb
– 9e jaars modelexamen
– 5e jaars modelexamen
– Graad Portugese taal 5e jaar
– Graad Portugese taal 9e leerjaar
– Wiskundige sjabloon 5e leerjaar
– Wiskundige graad 9
bronnen:
http://portal.mec.gov.br
http://provabrasil.inep.gov.br
meld deze advertentie