O financiering onderwijs zal een prioriteit zijn van het Gezamenlijk Parlementair Front voor Onderwijs. Het is gemaakt op de 10e (donderdag) op het Nationale Congres. Volgens de voorzitter van het parlementaire front, plaatsvervangend professora Dorinha Rezende (DEM-TO), zal de continuïteit van Fundeb centraal staan.
Voorgestelde grondwetswijzigingen met gelijkaardige inhoud worden zowel in de Federale Senaat (PEC 33/2019) als in de Kamer van Afgevaardigden (PEC 15/2015) verwerkt. Beiden maken Fundeb permanent, dat in 2020 niet meer van kracht is.
Bekijk meer
Bevestigd: Samsung maakt echt opvouwbare schermen voor…
China voert experimenten uit met zebravissen op het ruimtestation...
"O Fundeb vertegenwoordigt meer dan 63% van de financiering voor basisonderwijs. Voor sommige gemeenten is het meer geld dan eigen middelen [geïnvesteerd in onderwijs]”, aldus de gedeputeerde. Voor Dorinha Rezende zou het uitsterven van Fundeb kwaliteitsvol onderwijs in het land "verhinderen".
Naast Fundeb verdedigt het front de goedkeuring van het zogenaamde National Education System (SNE). Het zal de rol bepalen van gemeenten, staten en de Unie bij het verstrekken van onderwijs in het land. In de Kamer is de aanvullende wet 25/2019 in behandeling. Het systeem zou qua onderwijs het equivalent zijn van wat het Unified Health System (SUS) vandaag is.
De parlementariërs zijn ook tegen de budgettaire ontkoppeling van middelen voor onderwijs. Voor hen moet een deel van wat staten, gemeenten en de Unie inzamelen verplicht worden toegepast op het onderwijs.
“Een land waar kinderen studeren in geïmproviseerde scholen onder bomen, een land dat het slechtst betaalt salarissen voor zijn leraren, heeft dit land niet het recht om te denken dat het middelen kan ontkoppelen”, zei hij. Dorinha.
Naast afgevaardigden en senatoren heeft het parlementaire front een adviesraad bestaande uit Undime, Consed en maatschappelijke organisaties gericht op onderwijs zoals Todos pela Educação, de Lemann Foundation en het Centre for Studies and Research in Education, Culture and Community Action (Cenpec).
“We hebben urgentie nodig in onze acties. We moeten ervoor zorgen dat we effectieve acties ondernemen en we moeten opschieten, de urgentie die onze studenten verdienen”, zei de algemeen coördinator van Transversale Thema's en Integraal Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs (MEC), Leonardo Lapa, die de portefeuille vertegenwoordigde tijdens de installatieceremonie van de voorkant.
Zowel parlementariërs als vertegenwoordigers van organisaties die op het evenement aanwezig waren, verdedigden de uitvoering van het Nationaal Onderwijsplan (PNE). Het stelt doelen voor het onderwijs – van kleuterschool tot hoger onderwijs – die in 2024 moeten worden gehaald.
“Dit is ons noorden”, zei Dorinha. Een van de doelstellingen van het plan is om de financiering voor onderwijs te verhogen tot het equivalent van 10% van het bruto binnenlands product (bbp, de som van alle goederen en diensten die in het land worden geproduceerd).
Volgens de laatste gegevens uit 2015 van het National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (Inep) bedragen de investeringen momenteel 5% van het bbp.
