Dichtbij
Menu

SPELEN EN LEREN MET CIJFERS

DOELEN:

CONCEPTUEEL

  • Stimuleer de vorming van het begrip getal 
  • Identificeer cijfers van 1 tot 5 Geef de cijfers een naam
  • woordenschat uitbreiden
  • Visuele, auditieve en tactiele waarnemingen ontwikkelen
  • Herken het bestaan ​​van verschillende getallen en kwantificeer ze


PROCEDURES 

  • Ken en noem de nummers 1 tot 5 
  • Leer waar en hoe u de cijfers 1 tot 5. kunt gebruiken
  • Maak benaderingen met enkele wiskundige noties die in uw dagelijks leven aanwezig zijn Produceer artistieke werken met behulp van de taal van de beeldende kunst 
  • Trek uit wat werd waargenomen 
  • Kennis van de wereld uitbreiden.


GEDRAGSMATIG

  • Identificeer, kwantificeer, herken en waardeer het belang van de cijfers 1 tot 5 
  • Bemiddelen bij de constructie van kennis voor kinderen
  • Zorg voor zoveel mogelijk ervaringen en ontdekkingen 
  • Maak momenten van grote integratie tussen kinderen mogelijk 
  • Maak kinderen bewust van het belang van vrienden.

ONTWIKKELING
  • Rodinha: Praten over het belang van getallen in ons leven en de situaties waarin we ze moeten gebruiken.
  • Stel spelletjes en liedjes voor die verschillende manieren van tellen bevatten (Bijv.: de kip van de buren legt een geel ei, legt er één, legt twee... enz.);
  • Toon een paneel met cijfers 1-9 dat in de kamer zal worden weergegeven;
  • Moedig representatie aan door middel van tekenen om uw ideeën uit te drukken en informatie vast te leggen;
  • Verdeel vellen krantenpapier zodat ze ballen maken (niet meer dan 5) die bij elk hardop tellen om te zien wie het meeste heeft verdiend. Plaats een doos in het midden van het wiel en vraag hen om één voor één te schieten, om te zien hoeveel de doos raken, waarbij de kinderen altijd hardop worden geteld; (Leg uit dat iedereen een winnaar van het spel is, want de grootste prijs is wat ze hebben geleerd). Maak een verhaal over nummer 1 (ik vertelde je dat nummer 1 alleen in de hangmat lag te slapen, toen hij in slaap viel en begon te dromen, droomde hij eerst dat hij kon vliegen en verschillende plaatsen kon bezoeken. Een van de plaatsen die hij bezocht was de keuken, hij droomde dat hij in de bonenpot was... (creëren en verkennen volgens de interesse van de kinderen).
SPELEN EN LEREN MET CIJFERS - MATERNAL II


Maak tekeningen om het verhaal te illustreren voor de kinderen, voor de goede orde, vraag ze om het cijfer 1 in te vullen dat ze op een vel met bonen en zo uitdelen naarmate ze vorderen in de ontwikkeling van het project, vergroot u het verhaal en voegt u later de andere nummers één toe een. De illustraties die je maakt, worden in de kamer getoond, zodat je het verhaal altijd kunt herbeleven. Krijt de vloer zodat ze over het spoor van het nummer lopen.Numeriek spel: verdeel de kinderen in 2 teams, vraag elke groep om een ​​naam voor hun team te kiezen - leg legostukken op tafel, vraag een lid van elk team om naar de tafel te gaan en zoveel stukken mee te nemen als gevraagd, controleer dit met elk in hun stem hoog.Begrip kwantiteit en numeriek begripa- op de grond zetten en petflessen zonder dop - meerdere doppen uitspreiden, het kind uitdagen met vragen als: bijvoorbeeld hoeveel doppen moet ik nemen om drie flessen te sluiten. Laat ze er zoveel nemen als ze denken dat correct is, zodat ze hun hypothesen kunnen testen en zo het concept van het getal kunnen bouwen.Je kunt je afvragen: is dit de juiste hoeveelheid? Zijn er nog doppen over? Ontbreekt er iets? Wanneer het kind de hoeveelheid heeft geraden, het stuk dat ze met hun vingers spelen en hen vervolgens vragen om het te identificeren op het paneel met de nummers. Met elk nummer kun je een week werken.

Vond je het leuk? Deel dit bericht op je sociale netwerk

Misschien vind je dit ook leuk

  • activiteiten van het menselijk lichaamactiviteiten van het menselijk lichaam
  • Kleuractiviteiten voor kinderdag
  • Alfabetiserings- en alfabetiseringsoefeningen Alfabetiserings- en alfabetiseringsoefeningen
  • Gekleurd alfabet om af te drukkenGekleurd alfabet om af te drukken
  • Activiteiten met de Pintadinha Chicken Activiteiten met de Pintadinha Chicken
  • GESCHIEDENIS EVALUATIES IDEEN VOOR HET 5E JAARGESCHIEDENIS EVALUATIES IDEEN VOOR HET 5E JAAR
  1. Ana Lucia de Sa Guimarãesã in 16:20

    Ik hield van !!!

    Antwoord
  2. SANDRA REJANE V. DE SOUZA FERNANDES in 23:46

    erg van genoten .

    Antwoord
  3. Jucilene Sudario Guimaraes in 20:59

    Plannen die zeer rijk zijn aan leren en ontwikkelen.

    Antwoord
  4. Margareth Nunes in 18:13

    Ik vond de plannen geweldig!!! Bedankt!!!

    Antwoord

Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Ontdek hoe uw reactiegegevens worden verwerkt.

1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd