Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het zesde leerjaar van de basisschool, over het boek De geheime Tuin. Gaan we meer weten over dit werk? Lees hiervoor de tekst goed door! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Aan het begin van de 20e eeuw woont Mary Lennox in India met haar ouders, die haar geen genegenheid of aandacht schenken. Een cholera-epidemie doodt het paar, en zes maanden later, Mary, een lusteloos en beschaamd 10-jarig meisje, verwend, eigenzinnig, die niet weet hoe lief te hebben en niet hij heeft vrienden, landt in Engeland om bij zijn oom in Yorkshire te wonen, in het herenhuis Misselthwaite, een somber en labyrintisch gebouw met meer dan honderd slaapkamers.
Ontheemd en bang begint het meisje, omdat ze niets te doen heeft, het landhuis en zijn omgeving, vol tuinen en moestuinen, te verkennen. Met zijn nieuwsgierigheid gewekt, ontdekt hij dat een van de tuinen tien jaar lang op slot was geweest en de sleutel, begraven, hij wist niet waar: zijn oom had de toegang van iedereen verboden. Mary raakt bevriend met de oude tuinman en een speciale vogel, een roodborstje, die haar naar de sleutel brengt. En ze kan eindelijk de tuin in.
Het verhaal is vloeiend en de lezer wordt meegezogen in het verhaal, benieuwd wat er gaat gebeuren. Het brengt ook een uiterst positieve en rijke visie op het contact met het land, het eenvoudige leven en de essentiële waarden van plattelandsmensen. Het is onmogelijk om niet verliefd te worden op de personages en het verhaal, gepubliceerd in 1911, dat je doet lachen, huilen en dromen.
Auteur van het boek: Frances Hodgson Burnett.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - De tekst is:
( ) Een verhaal.
( ) een beoordeling.
( ) een verslag.
Vraag 2 - Volgens de tekst gaat Mary Lennox naar Engeland om bij haar oom te gaan wonen omdat:
( ) ze heeft geen vrienden.
( ) de ouders zijn niet lief voor haar.
( ) haar ouders sterven aan cholera.
Vraag 3 - Identificeer de passage waar de auteur het Misselthwaite-herenhuis presenteert:
Vraag 4 - In het deel "[...] begint het meisje, met niets te doen, het landhuis te verkennen en zijn omgeving […]”, geeft het gemarkeerde woord aan:
( ) som.
( ) oppositie.
( ) afwisseling.
Vraag 5 - Wie neemt Maria volgens de tekst mee naar de tuinsleutel?
( ) de oom.
( ) een roodborstje.
( ) de oude tuinman.
Vraag 6 – In de passage “En ze kan, Tenslotte, ga de tuin in.”, de onderstreepte term drukt uit:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) tijd.
Vraag 7 – Herlees dit fragment:
"Het verhaal is vloeiend en de lezer wordt meegezogen in het verhaal en wil graag weten wat er gaat gebeuren."
In bovenstaand fragment de auteur van de tekst:
( ) onthult een mening.
( ) beschrijft een scenario.
( ) vertelt een fragment uit het boek.
Vraag 8 – In “Het brengt ook een visie extreem positief en rijk in contact met de aarde, in een eenvoudig leven […]”, werd het onderstreepte woord gebruikt om:
( ) om te bepalen.
( ) intensiveren.
( ) kenmerken.
Vraag 9 – In het segment "Onmogelijk om niet verliefd te worden op de personages en het verhaal, gepubliceerd in 1911, waardoor je moet lachen, huilen, dromen.", de auteur van de tekst:
( ) geeft een bevel.
( ) maakt een uitnodiging.
( ) spreekt zijn twijfel uit.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie