Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het zesde leerjaar van de basisschool, over het ondergelopen leven in de Pantanal. Het is merkwaardig om te weten dat de regio maar twee seizoenen kent: regen en droog. Zij zijn degenen die het waterpeil van de plaats regelen en de levenscyclus van Pantanal bepalen. Gaan we meer te weten komen over dit merkwaardige onderwerp? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
De Pantanal is rijk aan water. Veel dieren vinden onderdak, voedsel en een veilige plek om te broeden in hun wetlands. Vissen, vogels, zoogdieren, reptielen en amfibieën leven er, vaak zonder grote problemen op dezelfde ruimte. Omdat de Pantanal een zeer natuurlijke en zeer mooie regio is, wordt de Pantanal goed bezocht door diegenen die geïnteresseerd zijn in dieren in het wild, of het nu wetenschappers of toeristen zijn.
Het is merkwaardig om te weten dat de regio maar twee seizoenen kent: regen en droog. Zij zijn degenen die het waterpeil van de plaats regelen en de levenscyclus van de Pantanal bepalen. Zie: overstromingen vinden plaats van oktober tot maart, met overvloedige regenval. Tijdens het droge seizoen komen de overstroomde velden droog te staan en verschijnt er al snel vegetatie, naast dieren van aardse gewoonten, zoals capibara's, die profiteren van de droge grond om te lopen en te zoeken voedingsmiddelen.
Als de vloed terugkeert, gaan landdieren op zoek naar de weinige overgebleven droge gebieden. Planten die in de droge gebieden groeiden, komen onder water te staan, sterven af en rotten. Door de ontbinding van deze vegetatie komen nutriënten en minerale zouten vrij in het water dat beschikbaar komt voor de ontwikkeling van het waterleven. De overmaat aan dode planten op het oppervlak veroorzaakt echter een fenomeen dat bekend staat als decoda.
tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Editie 226. Beschikbaar in:. (Fragment).
Vraag 1 - Markeer in de onderstaande passage de term die werd gebruikt om de Pantanal te heroveren.
"Veel dieren vinden onderdak, voedsel en een veilige plek om te broeden in hun wetlands."
Vraag 2 -"Omdat het een zeer rijke streek is in natuurlijke termen en heel mooi, wordt de Pantanal goed bezocht door diegenen die geïnteresseerd zijn in dieren in het wild […]”
Het onderstreepte feit is:
( ) de oorzaak van een ander feit.
( ) het doel van een ander feit.
( ) het gevolg van een ander feit.
Vraag 3 - Herlees dit gedeelte van de tekst:
“[…] reguleren het waterpeil van de plaats en bepalen de levenscyclus van de Pantanal.”
In dit segment legt de tekst de functies bloot:
( ) van de overstromingen.
( ) van overvloedige regens.
( ) van de regen- en droge seizoenen.
Vraag 4 - In “Tijdens het droge seizoen komen de ondergelopen velden droog te staan en de vegetatie spoedig lijkt […]”, drukt het onderstreepte bijwoord een omstandigheid uit van:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) tijd.
Vraag 5 - In het deel "[...] naast dieren met terrestrische gewoonten, zoals capibara's, die profiteren van de droge grond om te lopen en voedsel te zoeken.", geeft het woord "hoe" aan:
( ) Een voorbeeld.
( ) een toestand.
( ) een vergelijking.
Vraag 6 – In de zin "Als de vloed terugkeert, zoeken landdieren naar de weinige overgebleven droge gebieden.", geeft de komma aan:
( ) het weglaten van informatie.
( ) de intercalatie van informatie.
( ) de verplaatsing van informatie.
Vraag 7 – In de periode "Planten die in de droge gebieden groeiden zijn" ondergedompeld, sterven en rotten.”, het gemarkeerde woord betekent:
( ) "overstroomd".
( ) "schaars".
( ) "in stukken gebroken".
Vraag 8 – De tekst "Het overstroomde leven" heeft een doel:
( ) didactisch.
( ) wetenschappelijk.
( ) journalistiek.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie