Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het zesde leerjaar van de basisschool, over de sterren die in de zee leven. Er zijn ongeveer tweeduizend soorten van de Asteroidea-klasse in de oceanen, ongewervelde dieren die in de volksmond bekend staan als zeester. Laten we ze beter leren kennen? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Heb je er ooit aan gedacht hoe saai een sterrenloze hemel zou zijn? Nachten met de eenzame maan daarboven... Deze sterren komen en gaan door natuurlijke fenomenen, en we kunnen niets doen om ze te voorkomen. Maar hier, op onze planeet, kunnen we een soort ster helpen die aan het verdwijnen is... In de zee!
Er zijn ongeveer tweeduizend soorten van de Asteroidea-klasse in de oceanen, ongewervelde dieren die in de volksmond bekend staan als zeester. DE Oreaster reticulatus is een soort die uw speciale aandacht nodig heeft.
Deze zeester is te vinden langs de hele Braziliaanse kust en bewoont de zandbodem van de oceaan, in regio's tot 70 meter diep. Hij voedt zich graag met micro-organismen, organisch materiaal dat in de onderwaterbodem wordt afgezet, maar ook met sponzen, zee-egels en zelfs andere zeesterren.
Ondanks dat ze in een zeer groot gebied leven, hebben populaties van deze soort te lijden gehad van menselijke activiteiten. Vervuiling die vrijkomt in de zee schaadt de gezondheid van deze zeester. In veel regio's verzamelen mensen deze sterren ook om hun aquaria te versieren of gebruiken ze het gedroogde lichaam van deze dieren als decoratie. Al deze acties kunnen ervoor zorgen dat de soort voor altijd van onze kusten verdwijnt.
Om het voortbestaan van de zeester te garanderen, is het noodzakelijk om de vervuiling van de oceanen te verminderen. Maar zou dit niet door volwassenen moeten worden bedacht? Dat zou u moeten doen, maar u kunt ook uw deel doen en deze levende of dode zeedieren niet verzamelen of kopen. Als je naar het strand gaat, laat de zeedieren dan met rust en heb plezier met het maken van zandkastelen en duiken in de zee!
Henrique Caldeira Costa. tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Editie 242. Beschikbaar in: .
Vraag 1 - In de passage "Deze sterren verschijnen en verdwijnen door natuurlijke fenomenen, en we kunnen niets doen om het te vermijden.", verwijst de auteur van de tekst:
( ) de maan.
( ) de sterren.
( ) naar zeesterren.
Vraag 2 - In het segment "Er zijn ongeveer tweeduizend soorten van de Asteroidea-klasse in de oceanen […]", citeert de auteur van de tekst:
( ) het exacte aantal soorten van de klasse Asteroidea in de oceanen.
( ) de hypothetische hoeveelheid Asteroidea Class-soorten in de oceanen.
( ) het geschatte aantal soorten van de Asteroidea-klasse in de oceanen.
Vraag 3 - Herlees dit tekstfragment:
"Hij voedt zich graag met micro-organismen, organisch materiaal dat in de onderwaterbodem wordt afgezet, maar ook met sponzen, egels en zelfs andere zeesterren."
De term "en" geeft aan:
( ) som.
( ) tegenstelling.
( ) conclusie.
Vraag 4 - De auteur van de tekst legt de acties bloot die kunnen leiden tot het verdwijnen van zeesterren van stranden. Identificeer ze:
Vraag 5 - In de periode "Voor om het voortbestaan van de zeester te garanderen, is het noodzakelijk om de vervuiling van de oceanen te verminderen.”, het gemarkeerde woord drukt uit:
( ) einde.
( ) modus.
( ) lotsbestemming.
Vraag 6 – In "Je moet, ja, maar je kunt ook je deel doen en deze levende of dode zeedieren niet verzamelen of kopen.", spreekt de auteur van de tekst aan:
( ) voor volwassenen.
( ) de kinderen.
( ) voor volwassenen en kinderen.
Vraag 7 – Het fragment “Als je naar het strand gaat, laat de zeedieren dan met rust […]” is:
( ) een wens.
( ) een advies.
( ) een oriëntatie.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie
