Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over vlekken. Weet je waarom we plekken hebben? Nee? Dus laten we het uitzoeken? Lees hiervoor de verklarende tekst goed door! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Onze huid kan lichter of donkerder zijn vanwege een stof die melanine wordt genoemd en die wordt geproduceerd door de cellen die daar aanwezig zijn. Vlekken zijn plaatsen waar melanine zich heeft opgehoopt. Het is alsof je een vel papier in één kleur schildert, maar daarna laat je op sommige plekken verfspatten vallen.
Sommige plekjes heb je al vanaf de geboorte. Anderen verschijnen in de loop van de tijd. Sommige omgevingsfactoren, zoals zonnestralen, vergemakkelijken de vorming van nieuwe vlekken. Is het je ooit opgevallen dat oudere mensen over het algemeen meer vlekken hebben? Dat komt omdat ze veel langer in de zon hebben gestaan dan jij.
Er zijn verschillende soorten vlekken. Er zijn er bijvoorbeeld die glad zijn of die op een bos lijken. Naast moedervlekken zijn er sproeten, die meestal lichter en beter zichtbaar zijn bij mensen met een zeer blanke huid. Dit type vlek wordt via DNA van de ouders geërfd. Over het algemeen kan een persoon alleen sproeten hebben als ten minste één ouder dat heeft. Maar kinderen van ouders met sproeten kunnen zonder zo'n vlek geboren worden.
Je moet je echt zorgen maken over een moedervlek, als deze flink begint te groeien of plotseling van uiterlijk verandert. Op deze momenten kan het belangrijk zijn om een arts te raadplegen. Afgezien daarvan kan een pint er zelfs een speciale charme aan geven!
Beschikbaar in:. (Met snit).
Vraag 1 - Let op deze tekstpassage:
"Onze huid kan lichter of donkerder zijn, omdat een stof genaamd melanine, die wordt geproduceerd door de cellen die daar bestaan.”
De onderstreepte uitdrukking introduceert:
( ) de oorzaak van een feit.
( ) het doel van een feit.
( ) het gevolg van een feit.
Vraag 2 - In het fragment “Het is alsof je een vel papier in één kleur schildert, maar daarna heb je op sommige plekken inktspetters laten vallen.”, de auteur van de tekst:
( ) geeft advies.
( ) maakt een vergelijking.
( ) presenteert een conclusie.
Vraag 3 - Volgens de tekst hebben "ouderen over het algemeen meer vlekken" omdat:
( ) zijn geboren met enkele moedervlekken.
( ) zonnestralen leiden tot het verschijnen van vlekken.
( ) hadden vanwege hun leven meer zon dan jongere mensen.
Vraag 4 - Herlees dit fragment:
"[...] ze zijn meestal lichter en beter zichtbaar bij mensen met een zeer blanke huid."
De auteur verwijst naar:
( ) tot sproeten.
( ) om vlekken glad te strijken.
( ) de punten die op een heuvel lijken.
Vraag 5 - In de "wij je moet je echt zorgen maken over een mol […]”, de onderstreepte uitdrukking is een voorbeeld van de taal:
( ) gekweekt.
( ) informeel.
( ) regionaal.
Vraag 6 – In het fragment “Buiten dat, een punt kan zelfs een bijzondere charme geven!”, de gemarkeerde term werd gebruikt voor:
( ) informatie definiëren.
( ) informatie ophalen.
( ) informatie aanvullen.
Vraag 7 – De tekst over de spots is bedoeld om:
( ) iets uitleggen.
( ) vertel een verhaal.
( ) een standpunt blootleggen.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie