Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over het gevoel van kou en warmte. Weet je waarom we het koud en warm hebben? Laten we dit onderwerp beter begrijpen? Lees hiervoor de verklarende tekst goed door! Beantwoord dan de voorgestelde interpretatievragen!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Wanneer de temperatuur van de omgeving lager is dan die van ons lichaam, verliezen we warmte en dit veroorzaakt het gevoel van kou.
Maar waarom koelt ons lichaam dan niet af tot het vriespunt? Welnu, ons lichaam heeft verschillende manieren om zich te verdedigen tegen dit warmteverlies, dus in de kou staan we te bibberen. Rillen stimuleert het lichaam om warmte te produceren. Ook rillen en krimpen we ineen, wat het moeilijk maakt om warmte kwijt te raken. Wist je dat de deken het lichaam niet verwarmt? Het voorkomt alleen warmteverlies naar de omgeving, waardoor je het minder koud hebt!
Als we het warm hebben, gebeurt het tegenovergestelde. De omgeving is heter dan ons lichaam, dus de hitte heeft de neiging om ons op te warmen.
Maar waarom verhitten we het niet tot een vuur? Nogmaals, ons lichaam heeft manieren om oververhitting te voorkomen, en dat is wat er gebeurt als we zweten. Wanneer zweet uit ons lichaam verdampt, neemt het een deel van de warmte mee, wat ons helpt om af te koelen. Bovendien circuleert het bloed sterker door de huid, wat warmteverlies erdoorheen vergemakkelijkt.
Maar hoe neemt ons lichaam temperatuur waar? Het blijkt dat er in onze hersenen een gebied is dat de hypothalamus wordt genoemd, dat klopt, hypothalamus, dat gevoelig is voor temperatuur. Wanneer het lichaam te warm wordt, stimuleren de cellen in de hypothalamus, die neuronen worden genoemd, de productie van zweet op onze huid, en dan gaan we zweten.
Zie je hoeveel delen van ons lichaam samenwerken om ons lichaam gezond te houden?
Luiz Fernando Monte. Beschikbaar in:
.
Vraag 1 - De tekst "Waarom voelen we ons koud en warm?" Het heeft tot doel:
( ) iets uitleggen.
( ) vertel een verhaal.
( ) een standpunt blootleggen.
Vraag 2 - Wat veroorzaakt volgens de tekst het gevoel van kou?
Vraag 3 - Volgens de auteur van de tekst hebben we het minder koud als we de deken gebruiken, omdat hij:
( ) “verwarmt het lichaam”.
( ) “heeft de neiging om ons op te warmen”.
( ) “voorkomt warmteverlies naar de omgeving”.
Vraag 4 – Identificeer een van de manieren om oververhitting te voorkomen:
( ) zweten.
( ) schudden.
( ) kruipen.
Vraag 5 - Herlees dit tekstfragment:
“Als zweet uit ons lichaam verdampt, neemt het een deel van de warmte mee […]”
De term "hij" verwijst naar:
( ) zweten.
( ) aan ons lichaam.
( ) verwarmen.
Vraag 6 – In de passage “[…] wat helpt? wij to cool.”, de onderstreepte uitdrukking is een voorbeeld van de taal:
( ) gekweekt.
( ) informeel.
( ) regionaal.
Vraag 7 – In het segment “Maar Leuk vinden neemt ons lichaam de temperatuur waar?”, drukt het gemarkeerde woord uit:
( ) modus.
( ) voorbeeld.
( ) Vergelijking.
Vraag 8 – In "Zie hoeveel delen van ons lichaam samenwerken" voor ons organisme gezond houden?”, geeft het onderstreepte woord aan:
( ) een doel.
( ) een conclusie.
( ) een gevolg.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie