Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Tekstinterpretatie: biografie

Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over Dulcina de Moraes. Is het daar? wordt beschouwd als de grootste Braziliaanse theateractrice aller tijden. Laten we haar verhaal leren kennen? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!

U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.

Download deze tekstinterpretatieoefening van:

  • Woord: Tekstinterpretatie: biografie – 5e jaar – bewerkbare sjabloon
  • pdf: Tekstinterpretatie: Biografie – 5e jaar – Om af te drukken
  • Sjabloon: Tekstinterpretatie: Biografie – 5e jaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

Dulcina de Moraes

Dulcina de Moraes wordt beschouwd als de grootste Braziliaanse theateractrice aller tijden. De cijfers zijn indrukwekkend: ze speelde in 121 toneelstukken en regisseerde er 93, allemaal grote successen.

Het theater is altijd zijn reden van leven geweest – sinds de wieg! Dochter van Átila en Conchita de Moraes, ze werd geboren op 3 februari 1908, in de stad Valença/RJ, tijdens een rondleiding door de theatergroep waarvan haar ouders deel uitmaakten.

Sinds ze een baby was, woonde Dulcina in de gangpaden van theaters, samen met haar ouders. Het duurde niet lang voordat ze als actrice risico's nam. Haar debuut als hoofdpersoon vond plaats toen ze nog maar 15 jaar oud was. Het stuk was "Travessuras de Berta", en het was een doorslaand succes.

Vanaf dat moment sloot ze zich aan bij de belangrijkste theatergezelschappen totdat ze in 1935 haar eigen gezelschap oprichtte, samen met haar man, Odilon Azevedo, met wie ze in 1931 trouwde. […]

Dulcina ontwierp een majestueuze carrière als actrice op het podium, werd regisseur en manager van Cia. Dulcina e Odilon, werd een internationaal succes, bracht nieuwe auteurs naar Brazilië (Garcia Lorca is een van hen), onthulde talenten en opende de eerste instelling op hoger niveau die gewijd was aan theater.

Ze beheerste als geen ander wat acteurs 'comedy time' noemen, dat wil zeggen de grap of het grappige gebaar dat op het perfecte moment wordt gemaakt om het publiek aan het lachen te maken. Zijn manier van interpreteren, zijn gezichtsuitdrukkingen en karakteristieke lach beïnvloedden generaties actrices.

In 1955 realiseerde Dulcina een grote droom met de oprichting van de Braziliaanse Theaterstichting (FBT), een professioneel opleidingscentrum voor acteurs en actrices. Ze wijdde de rest van haar leven en al haar spaargeld aan dit project.

Dulcina kwam naar Brasília om op te treden ter gelegenheid van de 3e verjaardag van de stad, in 1963. Het was liefde op het eerste gezicht. In 1972 verhuisde hij definitief naar de stad en nam hij zijn geliefde Foundation mee.

Het wachten was bijna tien jaar, maar uiteindelijk, in 1982, opende ze de Faculteit der Letteren Dulcina de Moraes, midden in het centrum van Brasília. Vanaf dat moment begon ze zich uitsluitend te wijden aan het lesgeven in acteren op de universiteit.

Dulcina stierf op 28 augustus 1996 in Brasília. Ze was een bewonderenswaardige vrouw, die een grote erfenis naliet voor acteurs en publiek: humor, doorzettingsvermogen, professionaliteit en liefde voor het theater.

Beschikbaar in: . (Met bezuinigingen).

Vragen

Vraag 1 - In de passage “[…] ze speelde in 121 toneelstukken en regisseerde er 93, allemaal grote successen.”, verwijst de tekst naar wie?

Vraag 2 - In "Het theater is altijd je reden van leven geweest - sinds de wieg!", werd het uitroepteken gebruikt om, in relatie tot het feit, het gevoel uit te drukken van:

( ) geluk.

( ) dankbaarheid.

( ) bewondering.

Vraag 3 - Zoek het jaar waarin, volgens de tekst, Dulcina de Moraes en haar man Cia hebben opgericht. Dulcine en Odilon:

Vraag 4 – Onderstreep de uitdrukking die uitleg geeft hieronder:

"Ze beheerste als geen ander wat acteurs 'comedy time' noemen, dat wil zeggen, de grap of het grappige gebaar dat op het perfecte moment wordt gemaakt om het publiek aan het lachen te maken."

Vraag 5 - In het deel “Jouw manier van tolken, je gezichtsuitdrukkingen en de kenmerkende lach beïnvloedde generaties actrices.”, drukt de onderstreepte term uit:

( ) som.

( ) tegenstelling.

( ) conclusie.

Vraag 6 – In de rubriek "Is het daar? hij wijdde de rest van zijn leven en al zijn spaargeld aan dit project.”, het gemarkeerde woord werd gebruikt om:

Vraag 7 – Naar welke liefde verwijst de tekst in het fragment 'Het was liefde op het eerste gezicht'?

Vraag 8 – Identificeer het fragment dat het werk van Dulcina de Moraes evalueert:

( ) “[…] hij realiseerde een grote droom, met de oprichting van de Braziliaanse Theaterstichting (FBT) […]”

( ) "[...] begon zich uitsluitend te wijden aan het lesgeven in theater op de universiteit."

( ) “[…] hij liet een grote erfenis na voor acteurs en publiek: humor, doorzettingsvermogen […]”

Per Denyse Lage Fonseca

Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

Ezoïcummeld deze advertentie
5e jaarTekstbegrip activiteit 5e leerjaartekstinterpretatie activiteit 5e jaarPortugese taalactiviteit 5e jaarPortugese activiteit 5e jaarOefening tekstbegrip 5e leerjaartekstinterpretatie oefening 5e jaarPortugese taaloefening 5e jaaroefening Portugees 5e jaartekstinterpretatie met feedbackTekstinterpretatie met antwoordentekstinterpretatie om af te drukkenPDF-tekstinterpretatietekstinterpretatie les 5e leerjaarVragen voor begrijpend lezen in groep 5Vragen over tekstinterpretatie van groep 5vijfde jaarTekstinterpretatietaak van groep 5
Tekstinterpretatie: Sprinkhaan
Tekstinterpretatie: Sprinkhaan
on Jul 22, 2021
Portugese activiteit: regentschap
Portugese activiteit: regentschap
on Jul 22, 2021
Portugese activiteit: bepaalde onderwerpen
Portugese activiteit: bepaalde onderwerpen
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025