Activiteit van tekst interpretatie, gericht op vijfdejaarsstudenten, over de veeleisende bij. zoIk droomde ervan om de lekkerste en meest bijzondere honing ter wereld te maken. Is het haar gelukt om haar droom waar te maken? Laten we het verhaal van deze kleine bij leren kennen? Lees hiervoor de tekst goed door! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Er was eens een heel veeleisend bijtje. Ik droomde ervan de lekkerste en meest bijzondere honing ter wereld te maken. Ondanks de mening van haar bijenkorven, die haar voor gek hielden, ging ze op zoek naar een bloem die haar zou voorzien van nooit eerder geziene nectar, die in staat was om die ongewone honing te produceren.
Hoe hij ook zocht, hij kon niets anders vinden dan gewone bloemen, allemaal heel mooi, maar ze bevredigden zijn verlangen niet.
Het was gebruikelijk om haar na zonsondergang naar de korf te zien terugkeren, gedesillusioneerd dat ze geen enkele druppel van die illusoire nectar had gekregen. Haar metgezellen lieten de kans niet voorbij gaan om haar uit te lachen.
Op een zomermiddag keerde de kleine bij heel gelukkig terug naar de korf.
"Ik heb eindelijk de bloem gevonden die ik zocht!" kondigde ze opgewonden aan.
Vol ongeloof vroegen ze hem welke bloem het was en ons bijtje wees naar de zonsondergang. Stel je de grappen voor waar de arme dromer van werd gemaakt.
In een zee van tranen ging hij zich verschuilen achter een rots. Daar bracht hij enkele uren door. Plotseling kwam er een nieuwsgierige hagedis naar haar toe en vroeg haar wat er aan de hand was. Na gehoord te hebben wat de kleine bij te zeggen had, antwoordde het aardige reptiel:
'Zie je die heuvels goudkleurig door de zon?' Achter hen vindt u een vallei vol prachtige bloemen, waarvan de nectar uw doelen zal dienen.
De kleine bij ging snel weg en vloog urenlang in het holst van de nacht, totdat hij bij zonsopgang getuige was van een ongelooflijk tafereel. Een hele zee van veelkleurige bloemen wiegde in de ochtendwind, in een onvergetelijk schouwspel.
Met de nectar van zulke bloemen kon de veeleisende bij de lekkerste honing maken die ooit had bestaan.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Identificeer het bijvoeglijk naamwoord dat de kleine bij kenmerkt in de ogen van uw metgezellen:
( ) veeleisend.
( ) gek.
( ) enthousiast.
Vraag 2 - In de passage “[…] kon hij niets anders vinden dan bloemen vulgair […]”, betekent de gemarkeerde term:
( ) "gewone".
( ) "veel verschillende".
( ) "klein".
Vraag 3 - In het segment “[…] gedesillusioneerd per geen enkele druppel van die illusoire nectar hebben gekregen.”, introduceert het onderstreepte woord:
( ) de plaats van een feit.
( ) de oorzaak van een feit.
( ) het gevolg van een feit.
Vraag 4 – In "—Zie je die heuvels goudkleurig door de zon?", markeert het streepje het begin van de toespraak:
( ) van de gekko.
( ) van de kleine bij.
( ) van een van de metgezellen van de kleine bij.
Vraag 5 - De verteller spreekt de lezer rechtstreeks aan in het fragment:
( ) "Haar metgezellen hebben de kans niet gemist om haar uit te lachen."
( ) "Stel je de grappen voor waaraan de arme dromer werd onderworpen."
( ) "In een zee van tranen ging hij zich verschuilen achter een rots."
Vraag 6 – Herlees dit fragment van het verhaal:
"De kleine bij vertrok snel en vloog urenlang in het holst van de nacht, totdat hij bij zonsopgang getuige was van een ongelooflijk tafereel."
Van welke verbazingwekkende scène was de kleine bij getuige?
Vraag 7 – Aan het einde van het verhaal "Met de nectar van zulke bloemen was het veeleisende bijtje in staat de lekkerste honing te maken die ooit had bestaan.", onthult de verteller dat het bijtje:
( ) vervulde zijn droom.
( ) vervulde zijn droom niet.
( ) zijn droom gedeeltelijk vervuld.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie
