We maken allemaal dagen door waarop we de wens hebben om los te koppelen van de routine van de les. Misschien wil je op excursie gaan of een discussie in je klas houden, maar heb je geen tijd of energie om een nieuwe activiteit te beginnen.
Op sommige dagen heb je misschien 20 minuten om te doden en de kinderen een mentale pauze te geven. Of misschien is het examenseizoen en moeten je studenten iets anders doen dan dingen automatisch beantwoorden.
Bekijk meer
De prestaties van docenten zijn een sleutelfactor voor de volledige inclusie van studenten...
Financiële educatie is het beste 'medicijn' voor chronische schulden van de…
Het kan zijn dat je het hele lesrooster beu bent en gewoon wat tijd wilt gebruiken voor een snel spelletje. Hoe het ook zij, kaartspellen zijn leuk, gemakkelijk en een natuurlijke manier om te integreren. wiskunde in je schema zonder saaie oefeningen te hoeven doen.
Dit zijn drie snelle kaartspellen die gemakkelijk te organiseren en te leren zijn en perfect zijn voor het bekijken en hergroeperen van wiskundige feiten en het gebruiken van probleemoplossende vaardigheden!
Deze game is geweldig voor het ontwikkelen van logisch denken en het oplossen van problemen, het herzien van dubbele cijfers optellen en aftrekken, hergroeperen, en het is leuk! Het doel is om een wiskundige vergelijking te maken waarvan de som of het verschil dicht bij het getal 50 ligt. De eerste speler die vijf punten verdient, is de winnaar!
Verdeel de kaarten onder de spelers. Elke speler draait vier kaarten om en maakt een tweecijferig + tweecijferig account aan, of een tweecijferig - tweecijferig account met een resolutie van bijna 50. De vergelijking die het dichtst bij 50 ligt, krijgt één punt. Als u een vergelijking kunt maken waarvan het antwoord precies 50 is, is deze twee punten waard. Als beide spelers hetzelfde antwoord hebben, scoort niemand.
Tijdens het spel is de aas 1 waard en de kaarten met tekeningen zijn 0 waard; de andere kaarten hebben een nominale waarde. Nadat de kaarten zijn gebruikt, worden ze op een aflegstapel gelegd. We spelen vijf rondes met twee spelers in een groep, maar het kan ook gespeeld worden tussen vier spelers met twee decks. Mijn studenten gebruikten het whiteboard om verschillende vergelijkingen door te werken voordat ze met de volgende 50 kwamen.
Dit spel wordt meestal alleen gespeeld, maar kan worden aangepast voor twee spelers. Hiermee kunnen jongere kinderen wiskundige feiten tot 10 oefenen.
Als je alleen speelt, win je als het je lukt om alle kaarten in het kaartspel te krijgen zonder op enig moment te crashen!
Als u dubbelspel speelt en er geen zetten meer gedaan kunnen worden, is de speler met de meeste kaarten in de hand de winnaar.
Dit spel is een vereenvoudigde versie van het spel dat in casino's wordt gespeeld, zonder inzetten. Doel: zo dicht mogelijk bij 21 komen zonder eroverheen te gaan! Elke speler krijgt om te beginnen twee kaarten en elke speler heeft de mogelijkheid om nog een kaart te nemen om zijn handnummer te verhogen tot 21.
Als ze inhalen, scoren ze niet. Als ze zo dicht mogelijk bij de 21 komen zonder er overheen te gaan, krijgen ze 1 punt. Als ze met hun eerste twee kaarten de 21 halen, verdienen ze twee punten. De eerste speler die 10 punten heeft, is de winnaar.
Geniet het hele jaar door van het spelen van deze snelle spellen met je leerlingen en zelfs tijdens de vakanties om hun wiskundige vaardigheden scherp te houden.