Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over de twee kittens. De een woonde in het bos, de ander in de stad. Op een dag ging de kleine kat uit de stad op bezoek bij de kleine muis in het bos en hij kwam terug... Wat gebeurde er daarna? Gaan we weten hoe dit verhaal zich ontvouwt? Lees hiervoor de tekst goed door! Beantwoord dan de voorgestelde interpretatievragen!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Er was eens een kitten, die in een grot in het bos woonde. Op een mooie dag ontving hij een brief van een familielid dat in de stad woonde, waarin hij zijn aanstaande bezoek aankondigde. Erg blij zijn familielid weer te zien, ging hij op zoek naar eten om de bezoeker te plezieren. Zijn bosvrienden hielpen hem haar te vinden.
Het familielid arriveerde, trots en neerbuigend. Gewend aan de verfijnde keukens van de stad, waardeerde hij het eten dat zijn gastheer hem aanbood niet. Voordat we vertrokken, nodigde het familielid van onze kitten hem uit om hem te bezoeken.
Eenmaal in de stad had het kitten in het bos moeite om het huis van zijn familielid te vinden. Geluiden, schrikken, voetstappen van mensen, voortdurende bedreigingen vanuit de auto's... Dit alles maakte hem erg nerveus.
Zijn familielid ontving hem vriendelijk en bood hem een formidabel feestmaal aan: een lange tafel, beladen met de heerlijkste lekkernijen, vulde de eetkamer. Tijdens de maaltijd kwam echter de huishoudster van de stadskat binnen, schreeuwend en zwaaiend met een borstel: een zwerfhond zat haar vol woede achterna.
Zeer nerveus en doodsbang keerde onze kitten terug naar zijn huis in het bos. Hij dacht dat hij alle luxe en rijkdom niet waard was in ruil voor rust en innerlijke vrede. Ik wilde liever blijven leven zoals vroeger. Zijn familielid in de stad zou waarschijnlijk eindigen met een zenuwziekte of een maagzweer. Integendeel, hij zou net zo gelukkig en gezond blijven als hij ooit was geweest.
Beschikbaar in:. (Met snit).
Vraag 1 - In de passage “Heel blij voor het beoordelen van de relatieve […] het gemarkeerde fragment zegt:
( ) de reden waarom het kitten in het bos erg blij is.
( ) het doel van het kitten in het bos om heel gelukkig te zijn.
( ) het gevolg van het feit dat het boskatje erg gelukkig is.
Vraag 2 - In "Je vrienden in het bos hebben je geholpen bij het vinden"Daar.”, de onderstreepte term verwijst naar:
Vraag 3 - Volgens de verteller van het verhaal hechtte het stadskatje geen waarde aan het voedsel dat het boskatje aanbood. Omdat?
Vraag 4 - In de rubriek "dit alles maakte hem erg nerveus.”, werd de onderstreepte uitdrukking gebruikt om:
( ) hervat de feiten die het kitten in het bos erg nerveus maakten.
( ) presenteren de feiten die het kitten in het bos erg nerveus maakten.
( ) een aanvulling op de feiten die het boskatje erg nerveus maakten.
Vraag 5 - In het deel "Uw familielid heeft u ontvangen" welwillend, hem een formidabel banket aanbieden […]”, geeft het prominente woord aan:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) tijd.
Vraag 6 – Herlees dit fragment:
"Tijdens de maaltijd kwam echter de huishoudster van de stadskat binnen, schreeuwend en zwaaiend met een borstel: een zwerfhond zat haar vol woede achterna."
Dit fragment is:
( ) het begin van het verhaal.
( ) het hoogtepunt van het verhaal.
( ) de uitkomst van het verhaal.
Vraag 7 – De gedachte “het was niet alle luxe en rijkdom waard in ruil voor rust en innerlijke rust” is:
( ) van de verteller.
( ) van het kitten van de stad.
( ) van het kitten in het bos.
Vraag 8 – De tekst over de twee kittens heeft als doel:
( ) mensen aan het denken zetten.
( ) iets onthullen.
( ) geef wat nieuws.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie