Activiteit van tekst interpretatie, gericht op de studenten van de vijfde jaar van de basisschool, over het ontevreden paard. Waarom was hij ongelukkig? Dat zoeken we uit? Lees hiervoor het doordachte verhaal aandachtig! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
Je kunt deze activiteit downloaden van tekstbegrip in bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze oefening van tekst interpretatie in:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Er was eens een paard dat midden in de winter de lente terug wilde. In feite, hoewel hij nu vredig in de stal rustte, werd hij gedwongen om droog stro te eten.
- Ach, wat mis ik het eten van het verse gras dat opkomt! zei het arme dier.
De lente kwam en het paard had zijn gras vers, maar hij begon hard te werken omdat het oogsttijd was.
"Wanneer komt de zomer?" Ik ben het zat om de hele dag aan de ploeg te moeten trekken! jammerde het paard.
De zomer kwam, maar het werk nam toe en de hitte werd erg sterk.
"O, herfst!" Ik kijk uit naar de komst van de herfst! zei het paard nog een keer, ervan overtuigd dat in dat seizoen een einde zou komen aan zijn kwalen.
Maar in de herfst moest hij brandhout dragen, zodat zijn baasje klaar was voor de winter. En het paard hield niet op met klagen en lijden.
Toen de winter weer aanbrak en het paard eindelijk kon rusten, realiseerde hij zich dat het fantasie was geweest om te proberen te ontsnappen aan het huidige moment en toevlucht te zoeken in de hersenschim van de toekomst. Dat is niet de beste manier om naar de realiteit van leven en werk te kijken.
Het is beter om te ontdekken wat het leven van moment tot moment heeft, door het heden op de best mogelijke manier te leven.
Beschikbaar in:. (Met snit).
Vraag 1 - Volgens het verhaal wilde het paard de terugkeer van de lente in de winter om:
( ) droog stro eten.
( ) vers gras eten.
( ) rust in de stal.
Vraag 2 - In "— Wanneer zal de zomer komen?", het streepje:
( ) kondigt de toespraak van het paard aan.
( ) markeert het begin van de toespraak van het paard.
( ) duidt op spanning in de spraak van het paard.
Vraag 3 - In de passage "De zomer is aangebroken, maar het werk nam toe en de hitte werd erg sterk.”, het onderstreepte woord zou kunnen worden vervangen door:
( ) "omdat".
( ) "Nog".
( ) "daarom".
Vraag 4 - Volgens de verteller was het paard er zeker van dat zijn kwalen zouden eindigen:
( ) in de zomer.
( ) in de herfst.
( ) In de winter.
Vraag 5 - Herlees onderstaand fragment:
"Maar in de herfst moest hij brandhout dragen waarvoor de eigenaar was voorbereid op de winter."
De onderstreepte uitdrukking introduceert:
( ) een oorzaak.
( ) een doel.
( ) een gevolg.
Vraag 6 – In het deel "Toen de winter kwam" opnieuw […]", werd de gemarkeerde term gebruikt om een omstandigheid aan te duiden van:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) tijd.
Vraag 7 – Naar welke vorm verwijst de verteller in het fragment 'Dit is niet de beste manier om de realiteit van leven en werk onder ogen te zien'?
EEN:
Vraag 8 – In het fragment "Het is beter om te ontdekken wat het leven van moment tot moment heeft, het heden op de best mogelijke manier te leven.", drukt de verteller uit:
( ) een bestelling.
( ) een leer.
( ) een waarschuwing.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.