Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over de fanatiekeling. De valk was een van die dieren die over de wereld rondlopen om anderen te bedreigen en in te halen. Laten we zijn verhaal leren kennen? Lees hiervoor de tekst goed door! Beantwoord dan de voorgestelde interpretatievragen!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
De valk was een van die dieren die over de wereld zwerven en anderen bedreigen en inhalen. Hij geloofde dat zijn ideeën de enige ware waren en dat niemand hem zou tegenspreken.
— Nee, papegaai! Je hebt geen kennis. Spreek ter wille van het, als een dwaas! zei de havik, rood van woede, toen hij tegen de papegaai praatte.
De valk verdiende de titel fanaticus. Hij zag de wereld door de smalle bril van onwetendheid en ijdelheid, en hij zou niet tolereren dat iemand iets anders over hem zou denken. Maar het ergste is dat er een gesprek was dat iedereen in verwarring bracht die niet erg zeker was van zichzelf.
Op een dag stuitte de valk echter op Mizifu, een tienerkat met beleefde en rustige manieren. De havik, die dacht dat hij voor een baby stond, toonde een air van superioriteit.
'Ik weet veel dingen, Mizifu. En zonder op te scheppen, kan ik je verzekeren dat ik nog geen tegenstander van mijn niveau heb gevonden. zei de onuitstaanbare vogel met de lucht van een markies.
'Dat klopt, want het is moeilijk om iemand te vinden die zo pedant, eigenwijs en weerzinwekkend is als jij, havik.' Hij weet? De volmaakte onwetende is degene die denkt dat hij alles weet. En jij bent de levende spiegel van dit verachtelijke exemplaar! antwoordde Mizifu, hem versteend achterlatend. Voor het eerst had hij iemand ontmoet die echt tegen hem op kon.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - In de passage "Hij geloofde dat zijn ideeën de enige ware waren en hij zou niet toestaan dat iemand hem tegenspreekt.", verwijst de verteller:
( ) naar de valk.
( ) naar de papegaai.
( ) aan de kat Mizifu.
Vraag 2 - In “—Nee, papegaai! Je hebt geen kennis.”, de streepjes:
( ) de pauze in de toespraak van de valk.
( ) het begin van de toespraak van de valk.
( ) de continuïteit van de toespraak van de valk.
Vraag 3 - In het fragment “Ik zag de wereld door de smalle bril van onwetendheid en ijdelheid […]”, gebruikt de verteller de taal:
( ) informeel.
( ) regionaal.
( ) bedacht.
Vraag 4 - In de zin "Maar het ergste is dat er een gesprek was dat degenen die niet erg zeker van zichzelf waren in verwarring bracht.”, zou de onderstreepte term vervangen kunnen worden door:
( ) "Nog".
( ) "Daarom".
( ) "Dat is de reden".
Vraag 5 - Herlees dit fragment:
“Maar op een dag struikelde de valk over Mizifu […]”
Dit fragment is:
( ) het begin van het verhaal.
( ) het hoogtepunt van het verhaal.
( ) de uitkomst van het verhaal.
Vraag 6 – In "[...] het is moeilijk om iemand te vinden die zo pedant, eigenwijs en afstotend is als jij, valk.", zei de kat Mizifu het woord "hoe" om:
( ) geef een voorbeeld.
( ) geef een reden aan.
( ) maak een vergelijking.
Vraag 7 – In het deel "De volmaakte onwetende is degene die denkt dat hij alles weet.", richt de kat zich tot de valk en zegt:
( ) een wens.
( ) een veronderstelling.
( ) een leer.
Vraag 8 – Onderstreep dan het woord dat de valk opneemt.
“[…] iemand die echt tegen hem op kon.”
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie