Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, over ziektes uit het verleden. Het klinkt misschien ongelooflijk, maar het bestuderen van de ziekten uit het verleden kan ook helpen om te verduidelijken hoe mensen zich over de wereld verspreiden.. Laten we dit onderwerp beter begrijpen? Lees hiervoor de tekst goed door! Beantwoord dan de voorgestelde interpretatievragen!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Het klinkt misschien ongelooflijk, maar het bestuderen van de ziekten uit het verleden kan ook helpen om te verduidelijken hoe mensen zich over de wereld verspreiden. Toen de eerste menselijke migranten het Afrikaanse continent verlieten, namen ze de parasieten mee die in hun lichaam leefden. Overal waar de omgevingscondities het toestonden, waren deze parasieten in staat om hun transmissiecycli te bestendigen.
Tijdens de oversteek van de Beringea-regio over land liet de intense kou de parasieten bijvoorbeeld niet toe hun cyclus voort te zetten. Dus de mensen die op deze manier in Amerika aankwamen, waren vrij van deze ziekten. Dezelfde parasieten die in het prehistorische Afrika werden gevonden, werden echter ook gevonden in Amerika, meer bepaald in Mexico, in het Andesgebied en in Brazilië. Hoe dit te verklaren?
Mogelijk heeft de mens andere manieren gevonden om ons continent te bereiken! Hoe parasieten hun oorsprong vonden in Afrikaanse voorouders en gastheermigraties begeleidden over het Aziatische continent, denken sommige wetenschappers dat ze hier zijn gekomen door de oceaan over te steken Grote Oceaan.
tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Editie 257.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Herlees dit tekstfragment:
"Het klinkt misschien ongelooflijk, maar het bestuderen van de ziekten uit het verleden kan ook helpen om te verduidelijken hoe mensen zich over de wereld verspreiden."
De term "hoe" drukt uit:
( ) modus.
( ) oorzaak.
( ) Vergelijking.
Vraag 2 - In de passage "[...] ze namen de parasieten mee die in hun lichaam leefden.", verwijst het woord "zij" naar:
Vraag 3 - Volgens de tekst zetten de parasieten de cyclus niet voort tijdens hun passage over land in de Beringea-regio. Identificeer de reden hiervoor:
Vraag 4 - In de rubriek "Hoewel, dezelfde parasieten die in het prehistorische Afrika werden gevonden, werden ook in Amerika gevonden […]”, zou het gemarkeerde woord kunnen worden vervangen door:
( ) "Dat is de reden".
( ) "Daarom".
( ) "Echter".
Vraag 5 - In “Hoe uit te leggen” dat?”, de gemarkeerde term:
( ) haalt informatie op.
( ) kondigt informatie aan.
( ) vult informatie aan.
Vraag 6 – In het deel "Mogelijk heeft de mens andere manieren gevonden om ons continent te bereiken!", legt de auteur van de tekst een feit bloot:
( ) Rechtsaf.
( ) hypothetisch.
( ) tegenstrijdig.
Vraag 7 – Let op het fragment:
“Hoe de parasieten hun oorsprong vonden in Afrikaanse voorouders en de migraties van gastheren over het Aziatische continent begeleidden […]”
Het woord "en" drukt uit:
( ) tegengestelde feiten.
( ) feiten die kloppen.
( ) wisselende feiten.
Vraag 8 – In het segment “[…] denken sommige wetenschappers dat ze zijn aangekomen hier, oversteken van de Stille Oceaan.”, het onderstreepte woord duidt op een omstandigheid van:
( ) nogal.
( ) plaats.
( ) tijd.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie
