Naar de gymkhanas zijn altijd een hit op scholen of waar dan ook. Ze worden door de meeste studenten verwacht, omdat ze een tijd van integratie, concurrentievermogen en vooral veel plezier vertegenwoordigen.
Daarom is het interessant om te kiezenerg leuke en diverse taken, wat andere inspanningen en vaardigheden zal vergen. De keuze van taken moet goed worden gemaakt, zodat ze een brede participatie hebben en kennis en onderwijs naar de studenten brengen.
Bekijk meer
De prestaties van docenten zijn een sleutelfactor voor de volledige inclusie van studenten...
Begrijpen hoe het gedrag van kinderen kan duiden op lijden in…
Dus bekijk onze lijst met taken voor gymkhanas en breng ze in de praktijk voor veel plezier en lesgeven.
Solidariteit is een zeer belangrijke agenda en moet breed worden ontwikkeld, zowel op school als thuis. Deze taak brengt dus dit solidariteitskarakter met zich mee en ontwikkelt de wil om te helpen.
Gymkhana-deelnemers moeten in teams worden verdeeld en iedereen moet tactieken ontwikkelen om voedsel te verzamelen om te doneren na de gymkhana. Dit kunnen ze doen door thuis eten te bestellen, bij familieleden, buren, sociale netwerken, etc. Het team dat meer voedsel verzamelt, wint deze taak en verdient meer punten.
Ook deze taak is best bijzonder en vereist een beetje kennis van de deelnemers. Dit gebeurt omdat het doel is een tekst over Brazilië te schrijven, waarin je vertelt wat goed is, wat je leuk vindt en wat er een spektakel van maakt.
Hiervoor moeten de deelnemers echter ten minste twee regio's van het land dieper aanhalen en iets vertellen over hun kenmerken.
In gymkhanas is het essentieel dat de teams strijdkreten hebben om zich te onderscheiden en hun potentieel te tonen, in een poging de andere teams te intimideren. Daarom moeten de deelnemers zich inzetten om deze taak te volbrengen, aangezien dit veel voor het team betekent.
Om het te ontwikkelen, begeleidt u de leerlingen gewoon bij het schrijven van een strijdkreet, wat slechts een zin kan zijn of zelfs een woord dat hun teamleden aanmoedigt.
Schatzoeken is een van de grappigste taken van de speurtocht. Daarnaast gaat het om logisch redeneren en stimuleert het de cognitieve ontwikkeling.
Om deze taak uit te voeren, moet er eerst een strategische organisatie van de ruimte zijn met plaatsen om de aanwijzingen te plaatsen en deelnemers een kaart te geven met tips en informatie.
Bij elke aanwijzing moet een nieuw raadsel worden gepresenteerd met hints van waar de andere aanwijzing zou kunnen zijn. Dus na het ontrafelen van alle raadsels en het oppakken van de aanwijzingen, zullen ze de schat vinden.
Deze taak kan qua moeilijkheidsgraad variëren, afhankelijk van de plaats waar deze plaatsvindt en er kunnen kinderen en adolescenten van alle leeftijden bij betrokken zijn.
In dit spel hoef je alleen maar een plaats af te bakenen en een gelijk aantal materialen van elke kleur uit te spreiden, zodat ze goed gescheiden en verborgen blijven. Daarna moet je elk team aanwijzingen geven om zoveel mogelijk objecten te vinden.
Deze taak omvat het uitvoeren van vaardigheden en het vermogen om stappen te volgen die worden begeleid. Hiervoor moeten vertegenwoordigers van elk team dus worden gescheiden en krijgen ze een geschikt blad en de nodige instructies om origami in elkaar te zetten. Het team dat als eerste finisht, krijgt meer punten.
Dit is een spellingstoets waarbij grammaticale kennis en logische ontwikkeling aan bod komen. Vervolgens moeten deelnemers uit elk team worden gekozen en moeten ze een spellingbij doorlopen totdat ze een winnaar bereiken.
Deze taak moet geheim worden gehouden tot het moment van voltooiing, zodat de wedstrijd reëler wordt en de deelnemers geen tijd krijgen om de brief minuten ervoor uit het hoofd te leren.
Het doel van deze taak is dus om het hele volkslied te zingen zonder de tekst verkeerd te begrijpen, dit kan een erg moeilijke taak zijn. Zo wint de persoon die erin slaagt de hele hymne te zingen meer punten.
Mime spelen is een erg leuke activiteit en met een geest van competitie. Om deze taak uit te voeren, moet u eerst een aantal thema's scheiden om gebaren te maken, zoals dieren, filmnamen, objecten, uitdrukkingen, enz.
Het doel is dat elke groep het grootste aantal mimespelers raadt dat hun partner aan het doen is door middel van gebaren. Daarnaast moet er per beurt een tijdslimiet worden gesteld, bijvoorbeeld twee minuten.
Zie ook:
