De afgelopen jaren is afstandsonderwijs (EAD) sterk gegroeid. In tien jaar tijd is het aantal inschrijvingen voor afstandsonderwijs met bijna 45% gestegen. Daarmee lieten de regeringen Michel Temer en Bolsonaro deze modaliteit toe om deel te nemen aan de werklast van face-to-face cursussen.
De situatie lijkt echter een andere wending te nemen, aangezien de nieuwe voorzitter van de National Council of Education (CNE) de EAD in face-to-face cursussen.
Bekijk meer
'Atlânticas'-programma neemt zwarte, inheemse en quilombola-vrouwen mee naar...
Bevestigd: Samsung maakt echt opvouwbare schermen voor…
Intrekking van de maatregel die hogescholen vrijmaakt om een deel van hun werklast te vullen met afstandsonderwijs
Door de sterke groei van afstandsonderwijs in het land begon de modaliteit steeds meer ruimte te krijgen in de academische wereld. In 2018 heeft de toenmalige minister van Onderwijs Rossieli Soares de deelname van EAD aan de werklast van face-to-face cursussen vrijgegeven op 20%.
Bijgevolg werd de modaliteit nog verder uitgebreid, waardoor de deelname in 2019 de grens van 40% kreeg, bepaald door minister Abraham Weintraub.
Sommige factoren hebben er echter toe geleid dat afstandsonderwijs niet al deze ruimte heeft in face-to-face-modaliteiten. CNE-voorzitter en socioloog Luiz Curi zette vraagtekens bij de huidige maatregel en zei het niet eens te zijn met deze vrijlating.
Volgens Luiz Curi betekent het vrijgeven van afstandsonderwijs voor face-to-face cursussen thuisonderwijs. Dat wil zeggen, voor de president van de CNE, de methodologie face-to-face onderwijs wordt belemmerd door afstandsonderwijs er middenin, waardoor studenten fysiek steeds verder afstand nemen van onderwijsinstellingen.
Hiermee werkt het orgaan aan een nieuwe resolutie die tot doel heeft het prestige van de face-to-face modaliteit terug te winnen.
Aangezien de nieuwe maatregel belooft in te gaan tegen de huidige, is het voorstel om de onderwijsactiviteiten van hybride cursussen (face-to-face en remote) in de fysieke ruimtes van de instellingen te behouden. Daarom zullen zowel studenten als docenten op hogescholen moeten blijven en alle activiteiten 100% fysiek moeten uitvoeren.
Dit betekent echter niet dat er geen gebruik wordt gemaakt van technologie, integendeel. De nieuwe resolutie belooft technologie te verzoenen met nieuwe pedagogische praktijken, waardoor de kwaliteit van het onderwijs toeneemt.
