Stemmen die hun mond niet willen houden, gebrek aan concentratie, papieren vliegtuigjes die door de kamer vliegen, overal verwarring en ruzie deel: dit gedrag is in elke situatie vreselijk, maar in de leeromgeving kan het nog erger zijn. slechter.
Gebrek aan discipline is tegenwoordig een van de grootste pedagogische obstakels geworden. Feit is dat de meeste leraren niet weten hoe ze het gedrag van hun leerlingen moeten interpreteren, laat staan hoe ze een daad van gebrek aan discipline moeten aanpakken.
Bekijk meer
De prestaties van docenten zijn een sleutelfactor voor de volledige inclusie van studenten...
Financiële educatie is het beste 'medicijn' voor chronische schulden van de…
Is het beter om het te begrijpen?Negeer het?Onderdrukken? Deze vragen komen veel voor in deze omgeving en doordringen de hoofden van veel onderwijsprofessionals.
Een ongedisciplineerde klas heeft direct invloed op de prestaties van de leraar en de prestaties van de leerlingen. Het kan zelfs zijn dat de opvoeder, zelfs binnen dit verstoorde kader, belang heeft bij het onderwijzen en verspreiden van kennis, maar het is heel moeilijk om dergelijke doelstellingen te bereiken zonder zijn houding te veranderen. Geconfronteerd met dit scenario komen ontmoediging en de wens om het beroep op te geven vaak voor, maar het ideaal is om te beginnen met nieuwe onderwijsalternatieven.
Zie ook:Hoe leraren technologie en sociale media in hun voordeel moeten gebruiken
Zoals eerder vermeld, worden studenten hierdoor ook geschaad, vooral degenen die geïnteresseerd zijn in leren. Hoezeer ze ook proberen aandacht te schenken aan wat de leraar moet onderwijzen, ze bevinden zich midden in een constante chaos, wat hun productiviteit aanzienlijk vermindert. In andere gevallen kunnen goede studenten ook worden beïnvloed tot een intolerante houding, aangezien er geen actie wordt ondernomen.
Als u zich met deze situaties heeft geïdentificeerd, raak dan niet in paniek of verlies uw zelfbeheersing, aangezien dit uw prestaties in de klas verder kan verstoren! Weet dat er goede manieren zijn om uw leerlingen efficiënt te besturen, zelfs als de methoden niet-traditioneel zijn. Bekijk hieronder enkele tips en begin ze nu in de praktijk te brengen.
[tie_full_img]
[/tie_full_img]
Als uw studenten de discipline niet kunnen behouden, is een goed alternatief om in te zetten op aantrekkelijkere en dynamischere klassen die de aandacht kunnen trekken.
Weet dat dezelfde inhoud op verschillende manieren kan worden benaderd en dat elk daarvan verschillende effecten kan veroorzaken.
Wanneer de opvoeder erin slaagt zijn spraak interessant te maken, verhoogt dit de concentratie- en retentie-index van de student, wat resulteert in een zichtbare verbetering van zijn prestaties en gedrag.
Om ervoor te zorgen dat de leraar het doelwit van de aandacht is en zijn/haar educatieve doelen bereikt, is het noodzakelijk om de les van tevoren te plannen en verschillende middelen in zijn/haar voordeel te gebruiken.
Zet in op muziek, onderzoek, games, debatten, aanvullende teksten en andere methodologieën die in staat zijn om het klaslokaal te verplaatsen en de discipline van uw studenten te stimuleren.
[tie_full_img]
[/tie_full_img]
Is de kamer in totale wanorde? Weet je niet wat je moet doen om de euforie van je klas te kalmeren? Haal diep adem en blijf kalm!
Het is normaal dat je je geduld verliest met ongedisciplineerde studenten en direct actie wilt ondernemen, maar de tip is: beheers je impulsen en wacht even.
Het heeft geen zin om te concurreren met meerdere studenten die tegelijkertijd praten. Wacht tot ze je aanwezigheid erkennen en beseffen dat jij de leider bent in die omgeving.
Spreek pas als ze allemaal stil zijn of in ieder geval kunnen praten zonder aandringend te schreeuwen.
Meestal zijn de leerlingen beetje bij beetje stil en beginnen ze de andere klasgenoten om stilte te vragen. Dit type houding is een geweldig alternatief om een gevoel van discipline en een besef van wederzijds respect aan te moedigen.
[tie_full_img]
[/tie_full_img]
Schreeuwt je klas non-stop? Lijkt het alsof chaos de omgeving heeft overgenomen? Ja, deze situatie is echt heel ingewikkeld, maar als je je toon verandert om de aandacht van de studenten te trekken, kan het de situatie nog rampzaliger maken.
Dit type houding zorgt ervoor dat studenten met je willen concurreren, naast het in gevaar brengen van hun vocale gezondheid, het genereren van een gevoel van stress en het creëren van een klimaat van conflict en spanning.
Houd je tone of voice liever normaal, wees het voorbeeld. Als de leraar vertrouwen toont en tegelijkertijd evenwicht en rust in zijn stem, zal hij ervoor zorgen dat de studenten iemand hebben om naar op te kijken en zo een meer gedisciplineerde houding gaan aannemen.
Heb je er ooit bij stilgestaan dat non-verbale communicatie erg nuttig kan zijn in situaties van gebrek aan discipline? Ja, weet dat u uw doelen niet altijd zult bereiken of de boodschap die u wilt alleen met behulp van verbale communicatie zult overbrengen.
Afhankelijk van het geval kunnen uw gebaren meer zeggen dan woorden. Door bijvoorbeeld je hand op te steken of in je handen te klappen, kun je aangeven dat je op dat moment aandacht nodig hebt.
[tie_full_img]
[/tie_full_img]
Het bouwen, opnieuw beoordelen en respecteren van de regels is fundamenteel voor elk samenleven in de samenleving. Uw leerlingen moeten begrijpen dat zij in staat zijn om het leertempo te bepalen, discipline aan te moedigen en u beter te laten werken.
Het is illusoir dat veel leraren denken dat hun leerlingen uit zichzelf zullen leren hoe ze zich tegenover hun leeftijdsgenoten moeten gedragen en opvoeders, maar in feite ben jij primair verantwoordelijk voor het creëren van dit soort bewustzijn in de omgeving school.
U kunt samen met uw leerlingen de regels kiezen die in de klas moeten worden gevolgd. Ze kunnen ook meedoen, zodat ze zich onderdeel voelen van het proces en het besef creëren dat ze gerespecteerd moeten worden.
Ga je met je klas beginnen? Controleer dan of alles in orde is. Zorg voor het in kaart brengen, organiseren en opruimen, want deze dragen allemaal aanzienlijk bij aan de discipline van de student.
Als de rijen te dicht bij elkaar staan, probeer ze dan te spreiden, omdat dit het gemakkelijker maakt om stilte te verkrijgen en tussen de klassen te bewegen om individuele studenten te helpen.
Eis ook dat studenten op de daarvoor bestemde stoelen op de klasspiegel of kaart zitten. Vraag hen ook om hun bezittingen niet overal in de kamer rond te laten slingeren, aangezien het gebrek aan organisatie het leren en de concentratie in gevaar kan brengen.
Zie ook:Lesplan voor docenten
Wat betreft het schoonmaken van de omgeving, vraag je leerlingen om de papieren, plastic en tassen van de snack of een andere activiteit waarvoor deze materialen nodig zijn van de vloer te verzamelen.
Hoe simpel ze ook lijken, deze attitudes kunnen aanzienlijk bijdragen aan de discipline van uw studenten, niet alleen in de klas, maar in elke omgeving waarin ze worden geplaatst.
